科学活动小班教案6篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

科学活动小班教案6篇

科学活动小班教案篇1

活动目标

1、感知海绵的轻软、能变形、吸水的特性。

2、乐意参加探究活动，乐意大胆料想并试验。

活动准备

1、海绵、纽纽棒若干，海绵做成的毛毛虫一只。

2、活中的海绵制品若干。

活动过程

一、出示海绵宝宝，引起探究兴趣。

师：老师带来了一个伙伴，看看是谁？（海绵宝宝）

二、玩海绵，感知海绵的特性。

1和海绵宝宝握握手，抱一抱，初步感知海绵的轻、软的特性。

2、第一次探究。（玩海绵）

（1）幼儿自由探究，老师察看引导。

（2）集体沟通。

师：刚才你用什么方法和海绵玩的？你玩的时候有什么发现？

3、第二次探究。（海绵变形）

（1）幼儿自由探究。

（2）集体沟通。

师：你把海绵变成了什么？用什么方法变的？

：我们能把海绵变成各种形状，但只要一松手，它就又变回原来的样子，真神奇。

4、变毛毛虫。

（1）出示海绵变的毛毛虫（辅佑襄助料子：纽纽棒），引起幼儿兴趣。

（2）幼儿动手操作，把海绵变成毛毛虫。

（3）和毛毛虫玩一玩。

三、参观海绵展览馆，了解海绵在生活中的用处。

教学反思

一、从兴趣启程，联系生活进行选材。

海绵在我们生活中是常见、常用的料子，孩子们对此既熟识又陌生，虽常见常用，但是对于海绵的特性却不了解，因此，本次活动我们选择了“海绵”作为活动题材。活动一开始以动画片《海绵宝宝》中“海绵宝宝”作为导入，率领孩子们走进海绵世界。由于这个动画片是幼儿感兴趣的，它的显现使幼儿的注意力集中，很自然地进入下一环节。

二、以“幼儿探究操作”贯穿始终。

整个教学活动中，我始终以幼儿为主体，自身作为一个引导者，引导孩子们与海绵宝宝“玩一玩”、“变一变”，让他们用完整的简单句表述自身的发现，符合《纲要》中指出的“鼓舞幼儿用多种方式来表现自身的探究过程和结果”。同时，我还为幼儿察看、操作的机会，鼓舞幼儿动手动脑大胆地去探究并发现海绵的特性。

三、结合并运用于实际生活。

活动的最终环节，通过参观“海绵展览馆”，不但巩固了所学的知识，而且还将知识真正地运用到实际生活之中。

科学活动小班教案篇2

活动目标

1、激发幼儿说儿歌的兴趣，提高幼儿语言表达本领。

2、引导幼儿用简单的动作表现可爱的小鸭子。

3、引导幼儿细致察看画面，激发幼儿的想象力。

4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。

重点难点

认得影子，理解儿歌内容。

活动准备

1、小鸭子头饰。

2、欢快的儿童音乐磁带。

活动过程

1、引导幼儿说说小鸭子的形象和生活习性。

2、老师用形象生动的表演进行示范，引导幼儿的学习兴趣。

a、做一遍完整的动作。

b、讲几个基本动作。

3、率领幼儿学习基本动作。

4、阅读幼儿用书，巩固动作。

5、引导幼儿思考，理解池塘里的星星是影子。

6、跟着音乐边说边做，感受表演的乐趣，结束新课。

教学反思

这节教学活动激发了幼儿的学习兴趣，幼儿都能关注教学过程，但在幼儿认知本领的把握上，以及教学重点的突破上还需加强。

科学活动小班教案篇3

活动目标：

在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，进一步了解水果的特点。

活动准备：

1、ppt；西瓜、猕猴桃；果汁。

2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。

重点难点：

找出水果与果汁的对应关系。

活动过程：

一、幼儿回忆果汁，并说说果汁的味道。

1、你们喝过果汁吗？喝过什么果汁？

2、果汁的味道是什么样的？

小结：果汁的味道有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。

二、幼儿看看果汁的颜色，找找水果伙伴。

1、提问：果汁是什么做成的？（水果）

2、ppt出示果汁，问：这杯果汁是用什么水果做成的？你怎么知道的呀？

小结：用眼睛看看果汁的颜色就能知道是什么水果宝宝，紫色的是葡萄汁，葡萄汁是葡萄的好伙伴…

三、幼儿察看比较，尝尝果汁的味道。

1、老师出示一杯绿果汁，问：这杯果汁什么颜色？你们知道它的好伙伴是谁？

2、出示西瓜、猕猴桃，谁是这杯绿果汁的好伙伴呢？为什么？

（西瓜说：我有一件绿衣裳，我是你的好伙伴；猕猴桃说：我的果肉是绿色的，我是你的好伙伴。）

3、到底谁是它的好伙伴呢？让我们来尝一尝。

现在你们尝出来了吗？谁是这杯绿果汁的好伙伴呀？

4、老师现场验证。

小结：原来有些果汁的好伙伴不止单要看颜色，还要想想果肉的颜色。

延长活动：

水果宝宝夸我们小一班的小伙伴真聪颖，她还带来一些果汁伙伴请你们尝一尝，尝好了告知客人老师你喝的是什么果汁哦！

科学活动小班教案篇4

活动目标：

1、判别生活中常常显现的声音。

2、能用身边的物品制造声音。

3、对生活中的声音产生浓厚的兴趣，激发酷爱生活的美好情感。

活动准备：

1、进场音乐《小松鼠进行曲》，演奏音乐《咕呱呱》。

2、产生各种声音的各种生活用品，易拉罐瓶子，塑料袋，小药瓶，石头，纸分别装在5个