重庆市第七中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题.pdfVIP

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重庆七中高2023级高二上第一次月考历史试题

一客观题（本部分共30小题，每小题1.5分，共45分）

1.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县),封周公

长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封制

A.扩大了周文化的影响力B.强化了君主专制权力

C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权

2.西周时期,礼成为“定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非”的依据。这表明西周礼

乐制度旨在

A.强化文化认同B.规范社会秩序，

C.巩固宗法体系D.加强道德教化

3.从春秋战国到秦汉时期,中国古代的国家结构体系具备了逐渐脱离“三代”时

期多元化的联邦治理模式而向单一制中央集权模式转型的客观条件。这里的“客

观条件”最主要是指

A.分封制的瓦解,郡县制的逐步出现B.宗法制的瓦解,皇帝制度确立

C.分封制的瓦解,内外服制度的推行D.秦灭六国后推行台谏制度

4.轻视教化，主张轻罪重罚是商鞅变法局限性的重要表现，这些局限性归根到底

是由

A.商鞅偏执的性格所决定的B.法家的思想特征所决定的

C．封建制度的特征所决定的D．尖锐的社会矛盾所决定的

5.下表是不同史籍对古代选官制度的记述。对所记述内容解读正确的是

史籍记述

《礼记•射义》古者天子之制，诸侯岁献贡士于天子，天子试之于射宫。

《后汉书•左雄传》郡国孝廉，古之贡士。

记载有乡大夫具乡饮酒之礼，考察其乡人士的德行、道艺，

《周礼•地官》

三年举贤能者贡于周王，以备选用。

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A.官吏举荐人才的征辟制已经形成B.德才兼备成为世官制的主要标准

C.贤能之士通过荐举选官步入仕途D.世卿世禄制不适应社会发展需要

6.《史记》载:“汉定百年之间,亲属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于

法。”出现这种现象是由于汉初

A.实行察举制度B.独尊儒家学说C.实行郡国并行制D.全面推行郡县

制

7.《汉书•百官公卿表》载:“御史大夫,秦官,位上卿,银印青绶,掌副丞相。”

在秦朝,御史大夫的本职是“典正法度”“举劾非法”,还掌管制诏和公卿奏章,

直接受命于皇帝。这些记载反映出

A.御史大夫地位实际高于丞相B.汉朝对秦朝官制进行了彻底变革

C.汉朝中央集权较秦有所加强D.中央监察满足了皇权的需要

8.魏晋时期实行九品中正制选官,州郡县设中正官,朝廷设吏部尚书。名义上中正

官评定士人的品德,吏部尚书执掌选用人才的权柄。事实上中正官只依据士人的

籍贯及祖、父官位,定门第的高低,吏部尚书依据门第高低作任用与否的标准。材

料表明九品中正制

A.适应了经济发展的需要C.B.使士族操纵地方经济

造成了地方分裂割据局面D.弱化了中央对人才的选拔

9.北魏孝文帝延兴三年（473年），农民起义不断，诏县令能静一县劫盗者，

兼治二县，即食其禄；能静二县者，兼治三县，三年迁为郡守；二千石能静二郡，

上到三郡，亦如之，三年迁为刺史。这表明，北魏

A．监察体制成熟