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《体育俱乐部管理》课程教学大纲
一、课程编码及课程名称
课程编码:1336121613
课程名称:体育俱乐部管理??Sportsclub?management
二、学时及学分
总学时数:72??其中讲授:72????????学分:3????
三、适用专业及开设学期
适用专业:体育教育(本科)开设学期:第五学期
四、课程的性质、目标和任务
????本课程是高等学校社会体育专业的教材,介绍了经营性健身场所的基本概念和发展的社会背景,及经营性健身场所的服务接待与健身指导,营销工作要素与程序,管理的内容与方法。主要特点是有较多的营销案例支撑,对经营性健身场所的管理、服务有一定的指导意义。学生通过对本课程的学习,了解商业性健身俱乐部内常用健身设施的使用方法、注意事项及作用;知晓健身企业的销售过程以及会籍顾问、教练及前台服务人员的工作职责和要求;懂得健身俱乐部基本的服务规范及会员投诉处理的常用办法;掌握健身俱乐部基本的电话服务礼仪与流程。
五、课程的基本要求
???学生在学完本课程后应达到以下基本要求:
1.能够向新顾客介绍讲解俱乐部内相关设施的基本情况(模拟介绍)
2.能够运用推销的技巧和方法向顾客推销售卡(模拟)
3.能够用基本的礼仪接待顾客及对会员进行服务
4.能够合理处理会员的投诉问题
5.能够较好的处理顾客来电咨询。
6.能够向顾客讲述健身的种种益处(如预防疾病,塑造体形,保持健康等)
7.能够讲述关于网球及高尔夫球运动的基本知识
8.能够做一份高尔夫球及网球俱乐部俱乐部的经营策划书
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六、课程教学内容
第一章?健身指导原则与方法(共2学时)
(一)本章教学目的和要求
通过本章的学习,可以使人对经营性健身场所健身指导的手段、健身锻炼的基本原则、体育器材的使用有基本的了解。
(二)教学内容
1.1?体育的手段
1.2?健身指导原则
1.3?体育健身器材及使用
(三)重点与难点
重点:?自主积极性原则;系统渐进性原则
难点:有氧类健身器械;力量类健身器械
第二章?经营性健身场所的服务(共2学时)
(一)本章教学目的和要求
使学生了解经营性健身场所的服务礼貌、服务标准与服务程序,懂得消费者投诉及其处理方法。知晓对服务人员的工作评价和对消费者的健身效果评价方法。
(二)教学内容
2.1?体育服务规范
2.2?经营性健身场所的优质服务
2.3?经营性健身场所的投诉及处理
2.4?健身与健身指导的评价
(三)重点与难点
重点:?投诉的原因;处理投诉的原则和方法;
难点:健身场所经营服务流程设计
第三章?商业健身中的消费心理与行为(共2学时)
(一)本章教学目的和要求
使学生了解消费者消费的一般心理过程与特殊消费心理;了解消费者的购买行为,消费者的目标和动机的相关知识。针对不同的消费者类型及不同的消费心理,能够编制对话的脚本,并进行练习。
(二)教学内容
3.1?商业健身的消费心理
3.2?体育消费者的购买行为
3.3?体育消费者的目标和动机
(三)重点与难点
重点:?对健身消费者购买心理的对策
难点:1、商业健身消费者的一般心理过程;2、购买决策的影晌因素;
第四章?健身企业销售的基本方法(共2学时)
(一)本章教学目的和要求
使学生了解销售人员的专业化角色扮演,销售周期和销售技巧的相关知识。学会通过问问题去处理顾客拒绝。
(二)教学内容
4.1?销售人员的自我销售
4.1.1?销售人员的基本任务
4.1.2?专业化的服务
4.1.3?推销的相关性
4.1.4?健身企业的销售人员的服务规范
4.1.5?成功销售人员的品质
4.1.6?销售时将会遇到的难题与战胜困难的办法
4.2?销售周期和技巧
4.2.1?销售周期
4.2.2?销售技巧
(三)重点与难点
重点:?销售技巧
难点:销售技巧
?
第五章?健身企业销售过程(共2学时)
(一)本章教学目的和要求
使学生知晓销售过程中如何了解顾客基本情况,如何带领潜在的消费者参观体验及如何报价,懂得处理客户四种担忧的方法与技巧。学会通过对话获得客户的相关信息。能够简单的进行报价及处理顾客担忧的问题。
(二)教学内容
5.1?顾客描述
5.2?体验式销售
5.3?报价
1.4?处理客户的担忧
(三)重点与难点
重点:?信息收集;处理客户担忧的方法
难点:处理客户担忧的方法
第六章?健身企业的营销拓展(共2学时)
(一)本章教学目的和要求
使学生了解销售行为结束后,经营性体育场所对会员的持续服务或实现承诺的行为过程。使学生能够时刻意识到,在提供服务的同时,应继续扩大销售领域,例如,获得顾客朋友的相关信息。知晓一些电话推销的技巧。掌握电话推销的技巧,能够运用相关技巧进行电话销售。
(二)教学内容
6.1?会员售后服务与营销
6.2?健身企业的市场营销
(三)重点与难点
重点:?电
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