骨干教师个人研修计划(22篇).pdfVIP

22篇）

骨干教师个人研修计划（精选22篇）

骨干教师个人研修计划篇1

新课程改革的关键在于教师，中小学骨干教师是提高基础教

育教学质量的中坚力量，是推动新的课程改革的生力军，也是保

证课程改革向纵深发展的重要力量。我有幸成为一名骨干教师培

训对象，深感自己肩上的责任重大，为了能更好地胜任自己的历

史使命，现制定自我专业发展规划如下：

一、发展目标：

树立终身学习的观念，抓紧时间学习充电，使学习成为自己

的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论

底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展

的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，

时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型教师。

二、研修计划：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多

渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理

论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在

1页共60页

“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，

以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种

领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富

自己的知识结构。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中

进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求

成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的

问题。

3、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。加强基本功的训

练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解

题思路，说精准的科学语言，讲透重点的例题。每天坚持动笔，

正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的

动力之源。

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对

学生。

三、具体措施

1、认真按时参加150名骨干教师培训对象的集中培训，并认

真学习，做好笔记，积极发言，积极讨论，积极反思。争取每一次

研修活动都有所收获。

2、结合实践，积极撰写论文，把自己的专题研究从实践层

2页共60页

面提升至理论层面，不断提高论文质量，争取每学期有论文发表。

在研修期间，充分利用自己150名骨干教师研修网，积极反思，

与同行交流分享教育教学中的得失。

3、做好自己的本职工作，带领本校教师做好教育教学工作，

踏踏实实地学习、工作。努力使自己向学习型、研究型的教师角

色转化。

4、在工作中对自己严格要求，决不松懈。用理论联系教学实

践，备好每堂课，课后有反思敢于挑战自我，运用不同的教学方

法进行教学实验。开设各种公开课，在公开教学的反思中于其他

老师进行交流。

骨干教师个人研修计划篇2

一、指导思想：

认真学习和贯彻《__区教育系统教师队伍建设“十三五”规

划》等文件精神，切实落实__区20__——20__学年中青年骨干教

师培训任务，坚持理论与实践相结合的原则，不断研修，以夯实

自己的教育理论功底，提高教育教学实践能力，促进综合素质的

提升。

二、个人情况分析：

我从事教师工作已有二十年，回顾这充满酸甜苦辣二十载，

我最大的感受就是要让学生获取知识，就要从培养学生的兴趣和

3页共60页

习惯入手，赏识、激励学生，为学生搭建舞台，充分发挥学生的

主体性。__年_月，我有幸被评为局拓展型学科的骨干教师。对我

来说，应该珍惜这次机遇，不断提高教育理论和学术水平，增强

知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自

身综合素质，成为一个学习型教师以及科研意识强、科研水平高

的研究型的教师。因为只有在不断的发展中我才能更好地适应教

育教学的要求，才能满足学生的需求。也只有这样，才能在不断

的发展中提升自我。

三、个人发展目标：

1、教育教学实践与研究：全身心地投入到学校的工作之中，

充分发挥了一位骨干教师的作用;