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小学语文一年级《标点符号》教学设计
《一年级标点符号》教学设计
教学目标：
1、学生通过本节课的学习，会认各种标点符号，能正确、规范书写标点符号。
2、学生能区别各种标点符号，并能达到正确运用。
3、让学生正确使用省略号和破折号。
教学重难点：理解各个标点符号的作用，在理解的基础上正确使用。
教学时间：一课时
教学准备：学生将各种标点符号的作用进行总结。
一、激趣导入，认识标点符号的重要性
1、听故事
老师听说过这么一个人，由于他老是说能少花力气就少花力气，所以大家都叫他老懒。一次，老懒出远门做生意去了。不久给家里来了一封信。我们来看看信的内容：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”
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