兴义市延安路小学教学专题会议.doc

1、本文档共4页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

兴义市延安路小学教学专题会议

简报

教导处2022年3月15日

立足经验建构系统策划实施

为提高学校教研力量，让教研组长更好地组织本组教师高效开展教研活动，保障学校教研活动有序开展，以教研促进教学质量的提升，2022年3月15日，延安路小学教导处组织开展了“立足经验建构系统策划实施”专题教学会议。

首先，分管教学副校长对教导处及教研组工作提出要求，邓校长指出：年级组长、教研组长是学校业务骨干，要承担起带头作用，教导处工作繁杂，组长要做好上传下达的纽带作用，积极配合完成各项工作；工作上未雨绸缪，在教研工作中注重教师业务提升，关注老教师的信息能力能否满足教学需求，随时为线上教学做好准备。

接着，教导处罗波主任组织了“立足经验建构系统策划实施”的专题培训。罗波主任结合当前工作情况，提出教研组长要以专业学习引领教师发展，以不断创新推动组织建构，每一个成员都要拥有成就感和归宿感；透过教研工作策略，注意养成思维方式。培训理论结合实际，对于提升教研组长工作能力起到极大作用。

专题会议的召开，有助于我校教学秩序有条不紊开展，并给教研组长工作提出新的要求，同时对组长的业务提升创建了机会，相信在教导处的组织下，我校教研工作定能日上竿头！

图文：喻志武

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >