湖南省长沙市雅礼中学2024届高三下学期月考（八）生物试题（含答案与解析）.docxVIP

雅礼中学2024届高三月考试卷（八）

生物

注意事项；

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。）

1.细胞器之间可以通过膜接触位点（MCS）直接接触实现信息交流。MCS作用机理是接受信息并为脂质、Ca2+等物质提供运输的位点。内质网与线粒体、细胞膜、高尔基体等细胞结构之间都存在MCS，能调控细胞内的代谢。内质网与线粒体MCS接触后，MCS构象改变导致线粒体内Ca2+浓度发生变化。线粒体内Ca2+浓度适度升高会促进呼吸作用，但是过度且持续性Ca2+浓度升高会改变线粒体膜通透性导致细胞衰老。下列有关说法错误的是（）

A.内质网和高尔基体之间进行信息交流不一定依赖于囊泡

B.肺炎支原体通过MCS接触来促进自身呼吸作用进而促进增殖

C.分泌蛋白加工、折叠旺盛的细胞其线粒体内Ca2+浓度可能适度升高

D.线粒体内过度且持续性Ca2+浓度升高会降低线粒体膜的物质运输功能

2.在某动物体内，由81个氨基酸形成胰岛素原，加工切除M片段（31～60）后成为能降低血糖的胰岛素（如图所示）。下列相关叙述正确的是（）

A.控制该胰岛素原合成的基因中含有的碱基数不会少于486个

B.加工完成后的胰岛素分子中含有的氨基数和羧基数均不会少于49个

C.胰岛素中的肽键在核糖体上形成，二硫键（—S—S—）在细胞质基质中形成

D.M片段的切除需要酶的催化，每生成一个M片段的同时会产生2个水分子

3.基因组印记是指来自父方和母方的等位基因在通过精子和卵子传递给子代时发生了修饰，使带有亲代印记的等位基因具有不同的表达特性，这种修饰常为DNA甲基化修饰，也包括组蛋白乙酰化、甲基化等修饰。在生殖细胞形成早期，来自父方和母方的印记将全部被消除，精子和卵子形成时产生新的甲基化模式，因此在受精前来自父方和母方的等位基因具有不同的甲基化模式。基因组印记阻碍了哺乳动物孤雌生殖的实现。某研究团队利用甲基化、去甲基化等技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因印记”，使其“变性”，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞（类似受精作用），最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如下图所示。下列相关叙述错误的是（）

A.根据题意推测精子形成过程中可能赋予了Igf2r、Snrpn等基因表达的能力

B.“孤雌小鼠”的诞生过程没有精子参与，其核基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同

C.移植后的囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来

D.从卵原细胞发育到能受精卵子的过程中发生了同源染色体分离及着丝粒排列在赤道板上等行为

4.野生型果蝇为灰体，常见的隐性突变体有黄体（由a基因控制）、黑体（由b基因控制）和黑檀体（由e基因控制），其中基因e位于Ⅱ号染色体上。科研人员利用野生型、黄体、黑体及黑檀体四种纯合果蝇品系进行杂交实验（杂交过程中没有发生突变）：

实验一：野生型（♂）与黄体（♀）杂交，F1中黄体（♂）：野生型（♀）=1：1；

实验二：野生型与黑体杂交，F1自由交配，F2中野生型：黑体=3：1；

实验三：黑檀体与黑体杂交，F1全为野生型，F1相互交配，F2中野生型：黑体：黑檀体=3：1：1。下列分析错误的是（）

A.根据实验一的结果可知，基因a位于X染色体上

B.根据实验一和实验二的结果不能说明基因a和基因b位于两对同源染色体上

C.根据实验三的结果可知，基因b和基因e均位于Ⅱ号染色体上

D.实验三中F2的表型只有三种，其原因可能是基因型为bbee的果蝇出现纯合致死现象

5.金鱼的品种有很多，可以大致分为草种金鱼、龙种金鱼、文种金鱼、蛋种金鱼四类。草种金鱼是其他三种金鱼的祖先，其他三种金鱼都是经过长时间杂交培育出来的；龙种金鱼的特点是眼球比较突出，像灯泡一样；文种金鱼的特点是体型短小、头部有肉瘤、各部位的鱼鳍都较长；蛋种金鱼的特点是背部无鳍，身体看起来像鸭蛋。人类长期选育的过程中，其品种更加繁多。根据现代生物进化理论，描述正确的一项是（）

A.只有基因突变和基因重组才能产生金鱼进化的原材料

B.金鱼产生的变异不能在人类长期选育过程中都保留下来

C.人类长期选育过程中金鱼基因频率不会发生定向改变

D.人类长期选育形成的种类繁多的新品种之间都存在生殖隔离

6.人体内嘌呤核苷酸的分解代谢主要发生在肝脏、小肠、肾脏等细胞中，人体缺乏尿酸氧化酶会导致嘌呤分解代谢的终产物为尿酸（以尿酸盐形式存在）