第十一章 第一节 未成年犯教育管理的基本原则.pptxVIP

尽管世界各国对刑事责任年龄的规定有所不同，但在教育刑思想的影响下，几乎都对未成年犯采取有别于成年犯的特殊保护政策和特殊的行刑制度。

外国未成年犯的刑罚制度一、未成年犯教育管理的基本原则二、未成年犯教育管理的特殊要求

一、未成年犯教育管理的基本原则（一）行刑人道化原则

一、未成年犯教育管理的基本原则《联合国保护被剥夺自由少年规则》第1条就明确规定：少年司法系统应维护少年的权利和安全、增进少年的身心健康。监禁办法只应作为最后手段加以采用。

123行刑人道化原则保证基本生活要求，衣、食、住、用、娱乐；保障医疗卫生；改善劳动待遇、职业培训、劳动保护和劳动报酬；未成年犯受到的自由限制以及享有的自由都由法律来规定，要求人道化。对未成年犯行刑人道化主要有以下几个方面：一、未成年犯教育管理的基本原则45照顾未成年犯的身心健康实行特殊保护和特殊对待。保障法定权利，包括实体性权利和程序性权利；

一、未成年犯教育管理的基本原则（二）管理科学化原则

在狱政管理方面广泛采用现代科学技术，并且以科学的理论为指导。管理科学化原则一、未成年犯教育管理的基本原则未成年犯的犯罪原因各有不同，他们的品行、性格和矫正难易程度也不同，在教育管理他们时，应该根据犯罪生物学、犯罪人类学、监狱心理学以及犯罪社会学等学科的理论，创立并实施有针对性的科学的矫正方法。对未成年犯进行分类时，需要用心理学、精神