幼儿园教师端午节活动方案.pptx

幼儿园教师端午节活动方案

汇报人：XXX

2024-01-09

contents

目录

活动背景

活动目标

活动内容

活动准备

活动流程

活动效果评估

活动背景

01

CATALOGUE

端午节的历史和文化背景

端午节是中国传统节日之一，起源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。在民间，端午节有很多传统习俗，如赛龙舟、挂艾草、吃粽子等。

端午节的文化内涵丰富，不仅代表着中国人民的民族精神和文化传承，也体现了人们对美好生活的追求和向往。

端午节是培养幼儿传统文化意识的好时机。通过端午节活动，可以让幼儿了解传统节日的起源、习俗和意义，增强幼儿的民族自豪感和文化自信心。

端午节活动可以促进幼儿的全面发展。在端午节活动中，幼儿可以动手制作粽子、画龙舟等，锻炼手眼协调能力，培养创造力；同时也可以通过参与赛龙舟等集体活动，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

端午节在幼儿园教育中的意义

活动目标

02

CATALOGUE

总结词

通过端午节活动，孩子们将了解端午节的起源、历史和传统习俗，如赛龙舟、包粽子等。

详细描述

教师可以向孩子们介绍端午节的由来和相关的民间传说，让孩子们了解这个传统节日的文化内涵。同时，教师可以向孩子们展示包粽子的方法和技巧，并让他们尝试自己动手包粽子，从而更深入地了解这一传统习俗。

知识目标：让孩子们了解端午节的起源和习俗

在端午节活动中，孩子们将有机会亲自动手制作粽子，提高动手能力和团队合作精神。

总结词

教师可以预先准备好粽叶、糯米等材料，并教孩子们如何包粽子。在孩子们动手包粽子的过程中，教师可以在一旁指导，纠正孩子们的错误姿势和方法。此外，教师还可以组织孩子们分组合作，共同完成包粽子的任务，培养他们的团队合作精神。

详细描述

能力目标

情感目标

通过端午节活动，让孩子们感受到传统文化的魅力和价值，培养他们对传统文化的热爱和尊重。

总结词

在活动过程中，教师可以向孩子们介绍端午节的传统文化内涵和意义，让他们了解这个传统节日的重要性。同时，教师可以引导孩子们欣赏和感受包粽子的过程，让他们感受到传统文化的独特魅力和价值。此外，教师还可以鼓励孩子们在活动中积极参与、互相帮助，培养他们对传统文化的热爱和尊重。

详细描述

活动内容

03

CATALOGUE

粽子叶、糯米、红枣、豆沙等。

准备材料

制作过程

注意事项

教师演示如何将粽子叶折叠成锥形，并填充糯米和其他馅料，然后包裹起来，用绳子捆扎。

确保幼儿使用剪刀等工具时注意安全，避免糯米进入呼吸道。

03

02

01

制作粽子

选择适合幼儿年龄的端午主题诗词，如《端午》、《五月五日》等。

选择诗词

可以是集体朗诵、小组朗诵或个人朗诵，鼓励幼儿表达情感和发挥想象力。

朗诵形式

让幼儿分享自己对诗词的理解和感受，增强语言表达能力。

互动环节

端午诗词朗诵

端午习俗展示

准备材料

端午习俗相关的图片、视频、实物等。

展示内容

介绍端午节的起源、习俗和传统活动，如赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等。

互动环节

让幼儿参与端午习俗的模拟活动，如制作香囊、画彩蛋等，增强幼儿的参与感和动手能力。

活动准备

04

CATALOGUE

物资准备

用于包裹粽子的绿色叶子，需确保新鲜、干净。

粽子的主要食材，需选用优质糯米，确保口感和粘性。

用于填充粽子的馅料，可根据幼儿口味选择甜度适中的红豆沙。

用于捆绑粽子，选用安全、无异味的绳子。

粽子叶

糯米

红豆沙

绳子

宽敞明亮的室内场地

确保活动过程中幼儿的安全，避免阳光直射和过道拥挤。

室外场地

如果条件允许，也可以选择宽敞的室外场地，但需做好防晒和防蚊措施。

场地准备

负责活动的组织和执行，确保活动顺利进行。

幼儿园教师

邀请热心、有经验的家长志愿者协助活动，共同参与制作粽子。

家长志愿者

人员准备

活动流程

05

CATALOGUE

总结词

通过简短的开场白，向孩子们介绍端午节的起源和习俗，激发孩子们的兴趣和好奇心。

详细描述

教师可以先问孩子们是否知道端午节是什么时候，然后简短地介绍端午节的起源和习俗，如吃粽子、赛龙舟等。同时，可以通过一些有趣的小故事或者图片来帮助孩子们更好地理解端午节的含义和传统。

开场白：介绍端午节的起源和习俗

VS

通过制作粽子，让孩子们亲身体验端午节的传统习俗，培养他们的动手能力和团队合作精神。

详细描述

教师可以先演示粽子的制作过程，然后让孩子们自己动手制作。在制作粽子的过程中，教师可以教孩子们如何使用材料、如何包粽子等技巧。同时，教师要注意引导孩子们相互合作，共同完成粽子的制作。

总结词

制作粽子：教师演示，孩子们动手制作

通过朗诵与端午节相关的诗词，让孩子们更好地了解端午节的传统文化，提高他们的语言表达能力和艺术鉴赏力。

教师可以提前挑选一些与端午节相关的诗词，如屈原的《离骚》、《九歌》等，让孩子们进行朗