分层作业14 小狗学叫（课时练） 三年级语文上册 部编版（含答案）.docxVIP

14*小狗学叫分层作业

一、基础巩固

1．请你给加点字选择正确的读音，打上“√”。

（1）你干吗（mɑmá）跑那么快？是有急事吗（mɑmá）？

（2）他担（dān??dàn）负起了照顾奶奶的重担（dān??dàn）。

（3）这对我而言压（yāyà）根儿就没有压（yāyà）力。

（4）弟弟一下便射中（zhōngzhòng）了箭靶的正中（zhōngzhòng）。

（5）弹（dàn??tán）珠掉在地上又弹（dàn??tán）了起来。

2．请你在括号里填上恰当的拟声词。

小狗()叫公鸡()叫

杜鹃()叫母牛()叫

3．请你给画线词语选择恰当的反义词。

A．犹豫???B．喜欢???C．困难

（1）他们对惹人讨厌的猫叫。()

（2）狗索性到树林里练。()

（3）我觉得很容易。()

4．按要求写句子。

（1）你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

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（2）用“那么……那么……那么……”造句。

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5．读了小狗的经历，你猜想故事的第一种结局最大的可能是()

A．小狗跟母牛学会了哞哞叫，从此当了一直特别的狗。??

B．小狗跟母牛学会了哞哞叫，但它又受到了嘲笑，遇到了新麻烦。

C．小狗怎么都学不会母牛的哞哞叫，它很沮丧。

你为什么这样猜想？说说你预测的依据是：_______________________________

二、能力提升

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。

6．“公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访”这一句理解错误的一项是（???）

A．狐狸想终于有鸡可以吃了。B．狐狸并不是真的想去感谢公鸡。

C．狐狸想跟公鸡交朋友。

7．阅读了第1自然段后，我预测小狗________（A．能B．不能）学会公鸡的叫声。

我的依据是___________________________________________________

8．阅读了第2自然段，我预测狐狸___________（A．嘲笑B．关心C．猜忌）这只小狗。

我的依据是___________________________________________________

三、拓展延伸

骄傲的小野猪

有一头小野猪总认为自己的本领最大，他每天都在森林里吹牛。动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。

大象和小野猪比搬木头，大象长长的鼻子轻松地一卷，就把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上；河马跟小野猪比潜水，河马可以在水里潜半小时，小野猪一潜到水里就喘不过气来；长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么都摘不到……于是他再也不吹牛了，满脸通红地低着头走了。

9．文中的小野猪和__________、__________、_________比试，结果都失败了。

10．文中的小野猪为什么“满脸通红地低着头走了”？

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11．文中有一处用了“……”，请你猜想一下还有哪种动物与小野猪比试，结果怎样？

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12．读了这个故事后，你想对小野猪说些什么？

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参考答案

1．（1）má???ma

（2）dān???dàn

（3）yà???yā

（4）zhòng??zhōng

（5）dàn???tán

2．汪汪????喔喔????布谷????哞哞

3．B????A????C

4．你知道狗是会叫的。????我的妈妈是那么漂亮，那么温柔，那么聪明。

5．B????因为这篇童话的故事情节具有反复的