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2013-2014学年度上学期三年级音乐教学计划?
绥德县明德小学刘彩红
一、指导思想:
1、从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度。
3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系,重视基础知识和基本内容。
二.基本情况:
纳雍县寨落小学三年级学生大部分热爱音乐,喜爱唱歌,但由于学生的不同基础,一小部分学生视唱,识谱,听辨不符合三年级学生的要求。因此,影响了整个班级,所以提高这部分学生学习音乐的能力是很重要的。
三.教材目标及要求
1.在识谱能力的教学上,让学生掌握拍号,听音,换气记号,渐强渐弱记号等基本音乐符号。通过训练让学生运用正确的歌唱方法,通过自己的理解,表现不同题材体裁,风格特点,内容不同的歌曲。能通过学习灵活运用换气符号,并在歌唱时,体现出二拍子,三拍子的不同特点。
2.在创造能力的培养上,让学生掌握简易的知识,通过对学生引导,让他们自己识唱简易的歌曲。
3.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形象来感染,教育学生热爱生活,热爱劳动,热爱动物,热爱人民,培养学生的爱心,高尚的情操和良好的品德。在教学中,培养学生掌握一定的知识和技能技巧,并有理解和表现歌曲的能力。
4.在欣赏方面,开阔学生的音乐视野,欣赏古今中外的名家作品,并熟悉我国的民族音乐,培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯,发展听觉,记忆力,想象力,并了解祖国悠久的音乐历史文化,激发爱国主义热情和民族自豪美感。
四.教材分析
1、突出培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践活的主动参与,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。
2除对原有教学内进行整和外,新扩展了音乐创造和音乐相关文化的内容,重视通过音乐教学活动,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授因乐知识和技能的框框中解脱出来,真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。
五、教学内容的基本要求:
1唱歌:
(1)注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。
(2)教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。2演奏:
?能初步学习竖笛的基本演奏方法。
3听赏:
(1)了解人声分类和演唱形式,根据歌曲介绍中外音乐家。
(2)进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受。
4识谱:
掌握各种基本音符、休止符及简单节奏,并能在活动中灵活运用。
六.提高教学质量教学措施:
1.加强基础知识的训练,重点加强试唱识谱能力的培养
2.抓住教材的重点,难点进行教学
3.在教学的过程中,寓教于歌唱,欣赏,游戏中
4.善于引导,启发,挖掘学生的潜力
七、教学进度表
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
9.1-9.2
快doremi、我是小小音乐家
2
9月1日正式上课
2
9.5-9.9
哆来咪、在祖国的怀抱里
2
3
9.13-9.16
我们的祖国是花园、中国娃娃(机动课)
2
9月12日中秋节放假
4
9.19-9.23
最美丽、留给我、
2
5
9.26-9.30
森林与小鸟、绿阴
2
6
10.1-10.7
美丽的黄昏、健康歌(机动课)
2
国庆假一周
7
10.10-10.14
小小足球赛、溜冰圆舞曲
2
8
10.17-10.21
跳绳、趣味运动会
2
9
10.24-10.28
丰富多彩的动画人物、动画城
2
10
10.31-11.4
哪咤再生、哆啦A梦
2
11
11.7-11.11
嘎子嘎、红星歌
2
12
11.14-11.18
我是人民小骑兵、歌唱二小放牛郎
2
13
11.21-11.25
老爷赶鸭、蜗牛与黄鹂鸟
2
14
11.28-12.2
蜗牛与黄鹂鸟、地有多厚,天有多高
2
15
12.5-12.9
种太阳、星空
2
16
12.12-12.16
老水牛角弯弯、拜年歌
2
17
12.19-12.23
拜年歌、哆耶舞曲
2
18
12.26-12.30
分组回答问题、唱不完的歌
2
19
1.2-1.5
期末测试
2
期末测试
20
1.6-1.9
寒假
寒假开始
2
1月9日
放寒假
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