部编版七年级上册道德与法治《认识自己》说课教学教学课件.pptxVIP

第三课发现自己认识自己认识自己

爱因斯坦在20世纪50年代，曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说：我整个人生都是同客观物质打交道，因而既缺乏才智，也缺乏经验来处理行政事务，以及公正地对待别人的能力，所以，本人不适合如此高官重任。材料一

大文豪马克·吐温曾经经过商，做过打字机生意，办过出版公司，结果亏了３０万美元，赔光了稿费还欠了一屁股债。马克·吐温的妻子奥莉姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，振作精神，重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的业绩。材料二

爱因斯坦不做总统，是否有些愚蠢？1马克·吐温为什么会失败？2爱因斯坦的拒绝与马克·吐温的经历给我们哪些启示？3思考

人贵自知探究活动给自己画个像——回答“这是谁”

性别年龄爱好或特长最要好的朋友最常说的一句话最主要的性格特点……第一步，根据自己的情况填写下表，给自己“画个像”。第二步，请同学们猜猜“这是谁”。

探究活动给自己画个像——回答“我是谁”

第一步，每个同学在纸上书面回答“我是谁”，要求写下10个“我是……”的句子。提示:不要做太多的思考，想到什么就写什么；内容可以具体，也可以抽象。第二步，小组内交流，谈谈自己为什么这么写。第三步，同学评价。

认识自己古往今来，人们想了解又最难了解的正是自己。进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我：“我是怎样的一个人？“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他人、对社会有什么意义？”……虽然我们的答案可能会不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。

知人者智，自知者明。出自老子《道德经》老子意思是能了解他人的人是聪明的，能了解自己的人是智慧的。这启示我们要正确认识自己。

合作探究12你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？

正确认识自己的重要性（1）正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。

多把尺子量自己探究活动继续探究自画像“我是谁”“这是谁”，并对相关内容进行归类。

我是一个个子高高瘦瘦的人。我是一个样子清秀的人。我是一个留短发的女孩。……我是一个在好伙伴中说话最权威的人。我是一个在家里受忽视的人。我是一个与人相处很热情的人。……我喜欢运动。我有唱歌专长。我性格外向。……生理自我社会自我心理自我我的自画像

与同学比比，看看有什么不同。1根据以上提示，请将你的“自画像”进行归类，属于“生理自我”“社会自我”“心理自我”方面的各占多少项。2合作探究

我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。

探究活动自我评价“识自己”

自我盘点我的优点我的不足我的潜力回顾经历失败的经历成功的经历学生完成表格，在完成表格的过程中认识自己。提示

我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。

自我评价的方法自我观察和分析。有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。1与他人比较。通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。2

探究活动以小记者的身份，以“他人眼中的‘我’”为题，采访一下你的老师、同学或朋友，问问他们对你的评价，并把各种意见记录下来。

父母眼中的“我”同学眼中的“我”朋友眼中的“我”老师眼中的“我”他人眼中的“我”

（1）为什么要重视他人的评价？（2）我们该以怎样的态度对待他人的评价？

正确认识他人评价意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。态度：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

正确对待他人评价的方法（1）用心聆听。（2）勇于面对。（3）平静拒绝。

人贵自知多把尺子量自己正确认识自己的重要性每个人都是丰富多样，不断变化发展的