教科版五年级下册科学第二单元《船的研究》单元测试卷（含答案）.docVIP

五年级下学期科学第二单元《船的研究》单元测试卷

班级__________学号__________姓名__________成绩__________

一、填空题。（每空2分，共20分）

1、浮的材料和沉的材料都可以制造船，改变材料的____________可以改变船的稳定性和载重量。

2、为了让船保持平稳，把船分隔成几个____________。

3、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个____________的力，我们把这个力称为____________。

4、用相同质量和相同大小的材料制作船，船的____________越大，船的载重量越大，越容易浮在水面上。

5、潜艇是靠调节____________和____________的大小来实现下潜和上浮的。

6、船可以通过____________来控制前进的方向。

7、轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船的材料、载重量、____________、____________等因素。

二、选择题。（每小题2分，共40分）

1、下列物体放入水中，会浮起来的是（）。

A、蜡烛B、橡皮C、回形针

2、乐乐把三块一样的橡皮泥捏成不同的形状，最有可能浮在水面的是（）。

A、实心长方体B、实心球体C、空心体

3、小科洗水果时发现整个草果浮在水面上，把苹果切成两半，切开的苹果会（）。

A、沉在水底B、浮在水面C、无法判断

4、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）。

A、它的重量B、液体浓度C、它的体积

5、下列材料适合用来做小船的是（）。

A、塑料瓶B、薄铁片C、以上都可以

6、鱼儿在水中是否受到水对它的浮力？（）

A、受到B、不受到C、可能受到，也可能不受到

7、同学们比赛用大小相同的一块橡皮泥做成相同形状的船，来比较船装的重物的多少。A小组同学用这块橡皮泥只做成一条船，B小组把这块橡皮泥分成四份，每一份各做成一条船，结果应该是（）。

A、A小组的船装得多B、B小组的船装得多C、两个小组的船装得样多

8、将一个体积为200立方厘米的正方体放入水中，结果这个正方体一半在水里，一半在空气中，那么正方体排开的水量是（）。

A、200毫升B、100毫升C、无法确定

9、潜艇在水下下沉过程中，受到的浮力变化情况是（）。

A、慢慢变大B、不变C、逐渐变小

10、浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（）。

A、浮力〈重力B、浮力=重力C、浮力〉重力

11、用橡皮泥捏小船，为了增加船体的稳定性，可以采用（）。

A、缩小船底面积，把船舷加高

B、把船底的面积增大

C、选择小一些的盆子作为装水的容器

12、下列方法可能使泡沫块在水中下沉的是（）。

A、把泡沫块切碎B、插入铁钉C、把泡沫块内部掏空

13、水葫芦能够漂浮的秘密是（）。

A、葫芦叶柄中下部膨大似葫芦，里面有大量气体

B、水葫芦喜欢漂在水面上

C、水葫芦的叶子里面有大量气体

14、小明用封面纸做了一艘小船，并在船里放上小弹珠，如图所示。这艘小船的最大载重量和船底的（）有关。

A、面积B、颜色C、厚度

15、如图为三个相同重量的物体，如果只有一个会在水中下沉，则这个下沉的物体是（）。

16、若在水中和陆地上搬起同样大小的石块，则（）。

A、在陆地上更吃力B在水中更吃力C、用力都一样

17、小明将一块橡皮切成了大小不一的三块，把这三块橡皮完全浸入水中，哪块橡皮受到的浮力最大？（）

A、大橡皮B、中橡皮C、小橡皮

18、如图是大海中三艘大小相同的船，（）船装的货物最重。

19、甲、乙和丙三位同学分别用同一型号、数量也一样多的橡皮泥造一艘小船，甲造的小船有个漏洞，放在水里沉到了水底，乙造的小船刚好浮在了水面上，丙造的小船在船舱里放了10个大的金属垫片还没有沉下去。其他同学对他们造的船有下列三种不同的说法，其