第九单元 总复习 第1课时 分数乘、除法-（教案）2023-2024学年《新征程》六年级数学上册 西师大版.docxVIP

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第九单元总复习第1课时分数乘、除法-（教案）

教学内容

本节课为《新征程》六年级数学上册第九单元总复习的第1课时，主要复习分数乘、除法。教学内容将围绕分数乘除法的基本概念、计算法则、运算性质以及应用等方面展开。通过本节课的学习，学生应能熟练掌握分数乘除法的运算方法，并能将其应用于解决实际问题。

教学目标

1.巩固学生对分数乘除法的理解，使其能够熟练运用乘除法法则进行计算。

2.培养学生运用分数乘除法解决实际问题的能力，提高其数学思维和应用能力。

3.通过对分数乘除法的复习，加深学生对数学概念的理解，培养其数学素养。

教学难点

1.分数乘除法的运算性质，特别是乘除法运算中的分母处理。

2.分数乘除法在解决实际问题中的应用，如何将实际问题转化为数学表达式。

教具学具准备

1.教师准备PPT课件，展示分数乘除法的概念、计算法则及应用实例。

2.学生需准备草稿纸、笔等学习用品，以便进行课堂练习。

教学过程

1.导入：教师通过PPT课件展示分数乘除法的基本概念，引导学生回顾已学知识。

2.讲解：教师详细讲解分数乘除法的计算法则，并通过例题展示运算过程。

3.练习：学生根据教师提供的练习题进行课堂练习，巩固所学知识。

4.应用：教师展示分数乘除法在实际问题中的应用，引导学生学会将实际问题转化为数学表达式。

5.总结：教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

板书设计

1.板书第九单元总复习第1课时分数乘、除法

2.板书内容：分数乘除法的基本概念、计算法则、运算性质及应用实例。

作业设计

1.基础练习：布置分数乘除法的计算题，巩固学生的基本运算能力。

2.提高练习：设计一些分数乘除法在实际问题中的应用题，培养学生的数学思维和应用能力。

3.思考题：提供一些具有挑战性的题目，鼓励学生进行深入思考和探索。

课后反思

本节课通过复习分数乘除法，使学生能够熟练运用乘除法法则进行计算，并能够将其应用于解决实际问题。在教学过程中，教师应注重引导学生理解分数乘除法的运算性质，培养学生的数学思维和应用能力。同时，教师还需关注学生的学习情况，及时进行课后反思，调整教学方法，以提高教学效果。

重点关注的细节是“教学难点”部分，尤其是分数乘除法在解决实际问题中的应用。以下是对这一重点细节的详细补充和说明：

教学难点详细补充

分数乘除法的运算性质

分数乘除法的运算性质是学生掌握分数乘除法运算的关键。在教学过程中，教师应着重讲解以下几个方面的运算性质：

1.乘法交换律与结合律：分数乘法满足交换律和结合律，即a/bc/d=c/da/b=(ac)/(bd)和(a/b)(c/d)(e/f)=(ace)/(bdf)。

2.乘法的倒数：一个分数与其倒数的乘积等于1，即a/bb/a=1。

3.除法的倒数：分数除以另一个分数，等于乘以这个分数的倒数，即a/b÷c/d=a/bd/c。

4.乘除法的分母处理：在进行分数乘除法运算时，分母的处理尤为重要。乘法运算中，分母相乘；除法运算中，分母相除。

分数乘除法在解决实际问题中的应用

分数乘除法在解决实际问题中的应用是学生学习分数乘除法的重要目的。教师应通过具体实例，引导学生学会将实际问题转化为数学表达式，并运用分数乘除法进行计算。

1.比例问题：在实际问题中，分数乘除法常用于解决比例问题。例如，如果一个物品的价格是a/b元，那么买c个物品的总价格就是a/bc。

2.速率问题：在解决速率问题时，分数乘除法也经常被用到。例如，如果一个物体以a/b的速度行驶了c/d小时，那么它行驶的距离就是a/bc/d。

3.浓度问题：在化学实验中，分数乘除法可以用来计算溶液的浓度。例如，如果要将a/b升的溶液浓度从c/d降低到e/f，需要加入多少水？

4.面积和体积问题：在几何问题中，分数乘除法可以用来计算面积和体积。例如，如果一个长方体的长、宽、高分别是a/b、c/d、e/f，那么它的体积就是a/bc/de/f。

5.分数运算的简化：在实际问题中，分数运算的结果往往需要简化。教师应引导学生学会将分数运算的结果化简为最简形式，以便于理解和应用。

通过以上实例，教师可以引导学生理解分数乘除法在实际问题中的应用，并培养其将实际问题转化为数学表达式的能力。

教学策略建议

为了更好地突破这一教学难点，教师可以采取以下教学策略：

1.循序渐进：在教学过程中，教师应从简单的实例入手，逐步引导学生掌握分数乘除法的运算性质，再将其应用于解决实际问题。

2.直观演示：通过PPT课件、实物模型等直观展示分数乘除法的运算过程，帮助学生更好地理解运算性质。

3.小组讨论：鼓励学生进