五年级上册数学教案-5.6 找最大公因数（3）-北师大版.docxVIP

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五年级上册数学教案-5.6找最大公因数（3）-北师大版

一、教学目标

1.让学生掌握找最大公因数的方法，并能够熟练运用。

2.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.培养学生合作学习的精神，提高学生的团队协作能力。

二、教学内容

1.最大公因数的定义

2.找最大公因数的方法

3.最大公因数的应用

三、教学重点与难点

1.教学重点：找最大公因数的方法。

2.教学难点：如何运用找最大公因数的方法解决实际问题。

四、教学准备

1.教学课件

2.习题纸

3.学生分组

五、教学过程

1.导入

通过一个生活中的实例，引出最大公因数的概念，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入

通过一个实例，让学生了解最大公因数的定义，然后引导学生探讨找最大公因数的方法。

3.方法探讨

分组讨论，每组找出一种找最大公因数的方法，然后全班分享。

4.方法总结

对各组的方法进行总结，得出找最大公因数的几种常用方法。

5.方法运用

通过一些实例，让学生运用找最大公因数的方法解决问题，巩固所学知识。

6.小结

对本节课的内容进行小结，强调最大公因数的概念和找最大公因数的方法。

7.作业布置

布置一些找最大公因数的习题，让学生课后完成。

六、教学反思

本节课通过实例导入，激发学生的学习兴趣，让学生在探讨中学习，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时，通过分组讨论，培养学生的合作学习精神和团队协作能力。在教学过程中，要注意引导学生的思考，让学生充分理解和掌握找最大公因数的方法，并能熟练运用。

七、板书设计

1.最大公因数的定义

2.找最大公因数的方法

3.最大公因数的应用

八、课后作业

1.习题纸

2.课后自主练习

九、教学延伸

1.让学生探讨找最大公因数的方法在实际生活中的应用。

2.让学生了解最大公因数在其他数学问题中的应用，如分数的化简等。

十、教学评价

1.学生对最大公因数的理解和掌握程度。

2.学生运用找最大公因数的方法解决问题的能力。

3.学生的合作学习和团队协作能力。

重点关注的细节：找最大公因数的方法

在本节课的教学过程中，找最大公因数的方法是需要重点关注的细节。这个细节涉及到学生对最大公因数的理解和掌握程度，以及运用找最大公因数的方法解决问题的能力。因此，我们需要对这个重点细节进行详细的补充和说明。

一、找最大公因数的方法

1.素因数分解法

将两个数分别分解成素数的乘积，然后找出它们共有的素因数，将这些素因数相乘，得到的结果就是这两个数的最大公因数。

例如，求12和18的最大公因数。

12=2^2×3，18=2×3^2。

它们共有的素因数是2和3，因此12和18的最大公因数是2×3=6。

2.短除法

将两个数分别除以它们的公因数，直到所得的商是互质数为止，最后的除数就是这两个数的最大公因数。

例如，求12和18的最大公因数。

12÷2=6，18÷2=9。

6和9的公因数是3，因此继续除以3。

6÷3=2，9÷3=3。

2和3是互质数，因此12和18的最大公因数是2×3=6。

3.更相减损法

如果两个数相等，则它们的最大公因数就是它们本身。

如果两个数不等，则用较大的数减去较小的数，然后再用较小的数和所得的差求最大公因数，直到两数相等为止。

例如，求12和18的最大公因数。

18-12=6。

12和6的最大公因数是6，因此12和18的最大公因数也是6。

4.公因数列举法

分别列举出两个数的因数，然后找出它们共有的因数，最大的共有因数就是这两个数的最大公因数。

例如，求12和18的最大公因数。

12的因数有1、2、3、4、6、12，18的因数有1、2、3、6、9、18。

它们共有的因数是1、2、3、6，因此12和18的最大公因数是6。

二、找最大公因数的方法在实际生活中的应用

1.合买商品时，如何分配付款金额？

当几个人合买一个商品时，可以将每个人应付款金额的最大公因数找出来，然后按照这个最大公因数进行分配，这样可以避免找零的麻烦。

2.两个数字的时钟，如何调整时间？

当两个数字的时钟显示的时间不一致时，可以将两个时间的小时数的最大公因数找出来，然后将两个时钟的时间调整为这个最大公因数的倍数，这样可以使得两个时钟的时间保持一致。

3.两个数字的日历，如何调整日期？

当两个数字的日历显示的日期不一致时，可以将两个日期的最大公因数找出来，然后将两个日历的日期调整为这个最大公因数的倍数，这样可以使得两个日历的日期保持一致。

三、找最大公因数的方法在数学问题中的应用

1.分数的化简

当一个分数的分子和分母有公因数时，可以将分子和分母的最大公因数找出来，然后将分子和分母同时除以这个最大公因数，得到的结果就是化简后的分数。

2.解一元二次方程

当解一元