备战2023年中考化学专题11盐和化肥(考点解读).docxVIP

专题11盐和化肥（考点解读）

中考命题解读

中考命题解读

本部分内容在中考试题中出现频率逐渐加大，常见的盐与日常生活的联系及用途一般以选择、填空形式进行考查，常以多种出题方式考查复分解反应发生的条件；化肥的考查则以实际生活相联系，考查学生对信息的分析能力。

考点精讲

考点精讲

考点盐和化肥

一、常见的盐定义：能解离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物

物质

俗称

物理性质

用途

氯化钠

食盐

白色粉末，

水溶液有咸味，

溶解度受温度

影响不大

（1）作调味品（2）作防腐剂

（3）消除积雪（降低雪的熔点）

（4）农业上用NaCl溶液来选种

（5）制生理盐水（0.9%NaCl溶液）

碳酸钠

Na2CO3

纯碱（因水溶液呈碱性）

苏打

白色粉末状固体，易溶于水

用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等

碳酸氢钠

NaHCO3

小苏打

白色晶体，

易溶于水

制糕点所用的发酵粉

医疗上，治疗胃酸过多

备注

（1）粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解。

（2）碳酸钠从溶液中析出时，会结合一定数目的水分子，化学式为Na2CO3·10H2O。

碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O（纯净物），俗称天然碱、石碱、口碱。

风化：常温时在空气中放置一段时间后，失去结晶水而变成粉末。（化学变化）

（3）2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑

二、精盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。

实验步骤：溶解、过滤、蒸发

实验仪器

实验步骤

实验仪器

其中玻璃棒的作用

溶解

烧杯、玻璃棒

加速溶解

过滤

铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒

引流

蒸发

铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒

使液体受热均匀，防止液体飞溅

三、盐的化学性质

盐（可溶）+金属1→金属2+新盐（金属1比金属2活泼，K、Ca、Na除外）

盐+酸→新盐+新酸

盐+碱→新盐+新碱（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）

盐+盐→两种新盐（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）

四、酸、碱、盐的溶解性

酸：大多数都可溶（除硅酸H2SiO3不溶）

碱：只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水，其余均为沉淀

盐：钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶；

氯化物除AgCl难溶外，其余多数均可溶；

硫酸盐除BaSO4难溶，Ag2SO4、CaSO4微溶外，其余多数可溶；

碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶，其余都难溶。

注：BaSO4、、AgCl不溶于水，也不溶于酸

附：常见酸碱盐溶解性表记忆法

1.全溶盐：钾、钠、铵、硝酸（盐）；

盐酸银盐对着干；

硫酸用钡来检验；

可溶碱：钾、钠、铵、钡（碱）。

2.钾钠铵硝酸盐，完全溶解不困难；

氯化银硫酸钡，生成沉淀记心间；

碱类、碳酸盐，可溶只有钾钠铵。

五、化学肥料

1、

农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。

2、化学肥料（氮肥、钾肥、磷肥）

=1\*GB2⑴氮肥作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。

缺氮：叶黄

a、常用氮肥

尿素CO(NH2)2：含氮量最高的氮肥（有机物）46.7%

含N量

使用注意事项

NH4HCO3

17.7%

易分解，施用时深埋

铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用

NH4NO3

35%

易爆，结块不可用铁锤砸

(NH4)2SO4

21.2%

长期使用会使土壤酸化、板结

NH4Cl

26.2%

NH3.H2O

加水稀释后施用

NaNO3

b、NH4+的检验

试剂：碱（NaOH、Ca(OH)2等）、湿润的红色石蕊试纸

NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O

c、生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收

=2\*GB2⑵钾肥作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）；缺钾：叶尖发黄

常用钾肥：KCl、草木灰、K2SO4

=3\*GB2⑶磷肥作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果）；缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达

常用磷肥：磷矿粉Ca3(PO4)2、钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）、过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4重过磷酸钙Ca(H2PO4)2

=4\*GB2⑷复合肥：含N、P、K中的两种或三种。KNO3、NH4H2PO4、(NH4)2HPO4（不能与碱性物质混合施用）

三、使用化肥、农药对环境的影响

1、土壤污染：重金属元素、