2.10+蒙古族的兴起与元朝的建立+课件+2023-2024学年统编版七年级历史下册.pptxVIP

蒙古族的兴起与元朝的建立第10课

课程标准基础梳理思维导航核心突CONTENTS目录历史05典例解析06分层训练

KECHENGBIAOZHUNONE01课程标准

课程标准通过了解蒙古兴起和元朝统一，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义；通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。

SIWEIDAOHANGTWO02思维导航

思维导航

JICHUSHULITHREE03基础梳理

基础梳理1．背景：12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。人们盼望草原统一起来，结束战争。2．统一蒙古：铁木真于年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为。一、成吉思汗统一蒙古1206成吉思汗

基础梳理1．过程(1)蒙古灭西夏：在蒙古军队的进攻下，年西夏灭亡。(2)蒙古灭金：蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。年，蒙古灭金。2．影响：金朝灭亡后，和蒙古直接对峙的局面形成。二、蒙古灭西夏与金12271234南宋

基础梳理1．继承汗位：1260年，忽必烈继承汗位。忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。2．建立元朝：年，忽必烈改国号为大元，次年定都于。3．完成统一：1276年，元军攻入南宋都城临安，灭亡。1279年，元军攻灭南宋残部。4．历史影响：元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。三、元朝的建立与统一1271大都南宋政权并立

HEXINTUPOFOUR04核心突破

元朝的统一1．核心解读“一代天骄”成吉思汗统一了蒙古草原诸部，建立了大蒙古国。从此，蒙古族结束了长期以来作为辽、金王朝属部，僻处北疆的状态，以雄壮的步伐迈入了中国历史的舞台，对中国和世界历史的发展，都带来了重大的影响。忽必烈建立元朝、灭亡南宋以后，结束了我国自唐末以来较长时期的几个政权同时并存、互相攻战的局面；消灭了各自为政的地方割据政权；取得了“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”的大统一。这完全符合当时各族人民要求统一、反对割据混战的共同愿望，符合我国历史发展的总趋势。

2．问题突破材料若元(注：元朝)，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。——摘自《元史·地理志》问题：材料讲述了什么历史事件？元朝统一天下的皇帝是谁？怎样评价元的统一？事件：元朝的兴起和统一。皇帝：忽必烈。评价：结束了我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

DIANLIJINGXIFIVE05典例精析

1．1206年，蒙古诸部在斡难河源召开贵族大会，推举出一位首领，因为他基本结束了北方草原诸部争雄的混乱格局，被誉为“普天下之汗”“诸王之王”。该首领是()A．阿保机B．阿骨打C．铁木真D．松赞干布【解析】根据材料中“1206年”“蒙古诸部”“基本结束了北方草原诸部争雄的混乱格局”等信息，结合所学知识可知，铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。故选C项。C

2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“1279年当宋朝末代皇帝死于一次海战时，宋朝终于灭亡。一个全新的蒙古王朝，开始了它的统治，直到1368年。”这个王朝的建立者是()A．阿骨打B．忽必烈C．铁木真D．阿保机【解析】结合所学知识可知，材料描述的是元朝，元朝的建立者是忽必烈。故选B项。B

3．元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，他遭到扣留，威武不屈，最后留下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句，从容就义。“他”是()A．岳飞B．文天祥C．铁木真D．陆秀夫【解析】结合所学知识可知，文天祥是领导武装抗元的南宋大臣，兵败被俘后，始终坚贞不屈，最后慷慨就义，具有崇高的民族气节。材料反映的是文天祥。故选B项。B

FENCENGXUNLIANSIX06分层训练

基础达标1．下图为某一人物传记的目录。该传记应是()A．《唐太宗大传》B．《赵匡胤传》C．《成吉思汗传》D．《忽必烈传》2．明朝学者宋濂在其《元史》中写道：“帝深沉有大略，用兵如神，故能灭国四十，遂