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初中七年级信息技术教学工作总结（6篇）

学校七班级信息技术教学工作总结1

本学年即将结束，回顾这一学年的工作，充实而又紧急。本学

年我担当的教育教学工作主要有学校的远教工作、初一的信息技术课

等。在这一学期中既有辛勤的耕耘和收获的喜悦，也有缺乏与圆满，

现总结如下：

一、政治思想方面

在思想上主动要求进步，喜爱人民的教育事业，关怀爱惜同学，

全身心地投入到教育教学中，为人师表，从各方面严格要求自己，主

动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，

兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。

二、教育教学方面

本学年我负责初一的信息技术课教学工作。我主动参与集体备

课，把备课学来的理论学问与教学实践相结合；努力学习理论学问，

用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂。

1、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。备好课是上好

课的前提和保证。为此，我依据教材内容及同学的实际，设计课堂教

学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔

细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。

2、细心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质

量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂

语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分

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明。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达

双主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，

在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上

都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学

都得到提高。

3、仔细反思自己的每一节课，当一节课上完之后，我总要考

虑一下，我这节课胜利的地方在哪里，哪些地方同学不好接受，我以

后怎么改良，这样做好反思，再进行二次备课。就这样我不断努力探

究，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的

教学模式，激发同学的学习爱好，使同学能够主动学习、自主探究，

从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，同学上微机课，不再是

只想着玩嬉戏了，而是能够主动的学习学问，有的甚至还能在所学的

基础上有所创新。

三、远教工作方面

本学年我连续负责学校的远教工作。在大多数人的眼里这个工

作好像可有可无，事实上，假如能利用好远程接收的资源，它会以其

音、形、色、光等多种手段来激发同学的学习爱好，陶冶其情操、进

展其智能、提高其审美力量，更有利于促进同学的全面进展。在教学

过程中，合理利用资源，有利于促进同学的全面进展，有利于调动同

学的主动性和主动性。不但能大大提升同学的学习爱好，还可提高老

师的教学水准，能转变同学的被动学习为主动学习，能够将语文课上

的文本资料转化为一幅幅动人的画卷，在好玩的音画中理解课本，解

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决字词的含义；能够将数学课上抽象的概念直观的呈现给同学。利用

远程教育课程资源进行教学，可以省去许多板书时间。课堂上需要板

书的学问要点、例题、图表等内容，多媒体课件早已设计好，省出来

的时间，可以用来详解教学重点、难点，辅导同学练习，增大教学容

量，提高学习效率。不管语文、数学，物理、化学，还是英语、历史、

生物等科目，都有大量的资源可以利用。现代远程教育为老师的教育

教学供应全方位服务。但要转变传统教学模式，我们要做的还有许多。

这学期我按时保质保量地下载了资源，资源下载了，运用了，

但并不是就没事了，还要做好资源的存储、分类和记录工作。为便利

老师的使用，对下载的全部资源根据班级、学科、内容等进行分类整

理，刻录成光盘，使接收的优秀资源变为符合我们学校老师和同学实

际的资源，逐步建立和完善学校资源库。本学期，我们学校配备了“班

班通”多媒体教学系统，在今后的教学中，使得教学资源库的建设和

完善显得更加重要了。盼望在下学年，各位老师都能充分利用远教资

源，使每一课都更加精彩。

四、遵纪守法方面

能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早