广东省深圳市桃源中学2021-2022学年高二语文下学期期末试卷含解析.pdfVIP

》》》》》》2024年整理——考试真题《《《《《《

广东省深圳市桃源中学2021-2022学年高二语文下学期

期末试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成18～21题。

浅议经典文化教育

教育的目的在于塑造有文化教养的人。亚理士多德认为，教育不仅仅在于完成一种职

业训练，更在于使人摆脱“卑陋”的习性，提升德行和操修，追求善的生活。现代文学先

驱洪堡认为，“人的真正目的，是使自身的各种力量构成一个最崇高最和谐的整体”。现

代教育越来越专业化，知识体系的划分日益复杂纷繁，许多学校开始变成技术人才的短期

培训基地，受教育者的知、情、意或德、智、体往往很难得到和谐全面的发展，特别是人

的心性和德行培养往往被忽略。正是基于这种情况，剑桥大学斯诺爵士撰写的《两种文

化》一书指出科学技术教育压倒了人文教育，导致人文教育的危机。于是，学者们纷纷倡

导“博雅教育”、“通识教育”，以补充专门教育或技术教育的不足，着重培养学生的公

共美德。

提升人格，形成良好的社会风气是文学经典教育的基本目的和传统。现在的学生容易

盲目地追求工具理性，把一技之长和社会实用性的知识看作是学习的全部，忽视内心情感

和德行的培育，无法调整心灵的失衡、焦虑和痛苦，难以应对社会和人生中的各种困境。

在许多学生看来，只要外语、计算机和专业知识学好了，似乎就能解决一切问题。连中文

系的大学生也会经常问老师：学习《诗经》、《楚辞》有什么用？背那么多唐诗宋词干什

么？或许，它们对于我们当下找工作确实帮不上什么忙。可是，当我们在人生中碰到不

幸、挫折时，面临公与私、义与利、荣与辱、生与死的取舍时，电脑会提供答案吗？机器

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能解决问题吗？但文化经典却会告诉我们该如何去做。作家白先勇说得好：“要说文学经

典有用，可以说，它是一个民族心灵的投射、一个根源。如果中华民族没有屈原、杜甫、

曹雪芹，我们这个民族将多么苍白；如果没有福克纳的小说，美国的精神文化就缺了一个

大角；英国若少了莎士比亚，简直不可思议。……文学经典的功用，主要是情感教育，有

了文学的教育，一个民族、一个人的感情要成熟得多，看过、看通、看透《红楼梦》的

人，的确要比没有看过《红楼梦》的人高出一截。……文学教人懂得欣赏美。如何看夕

阳，如何看月亮，如何看花开花落，潮来潮往？什么是‘泪眼问花花不语’，什么是‘一

江春水向东流’？教人如何用诗人的‘眼睛’去看大千世界。”科学、技术只能解决

“真”的问题，“美”和“善”的问题还需要艺术和伦理、哲学等其他人文社会知识和修

养。托尔斯泰早就讲过：科学是另一回事，它不能给我们人生中的大问题提供答案，这个

大问题就是我们应该做什么，应该怎样生活。科学只能提供给我们一种手段，手段不能代

替人生幸福和生活意义等目的，就如金钱只是我们走向幸福的桥梁一样，人不能栖息在桥

上。忘却了经典的人往往南辕北辙，在流行歌曲、肥皂剧和各种流行文化中去寻找精神慰

藉，除了得到暂时的发泄外，极易成为商业文化的俘虏。虽然文学有制造快乐的功用，但

伟大的作品通过快乐要教会人们什么是真正的美；文学有宣泄人情感的功用，但伟大的作

品净化我们的情感，告诉我们什么是真正的善。

18～21题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（18题选对两项给5分，

选对一项给2分，多选不给分）

18.下列各项中，不符合文意的两项是（）（）（5分）

B.按照洪堡的观点，真正的教育应该使受教育者在知、情、意或德、智、体方面得

到和谐的发展。

C.按照斯诺爵士的观点，现代教育过于突出专门教育或技术教育，因此难以培养全

面发展的人才。

D.按照某些大学生的观点，诗经楚辞、唐诗宋词已经没有实用价值，不必再为之花

费时间和精力。

E.按照托尔斯泰的观点，科学技术不过是一种赚钱的手段，不能代替人生幸福和生

活意义等目的。

19.关于文学经典的意义和作用，下列说法中，不符合文意的一项是（）（3分）