体育学院《健美操 III》课程标准.pdf

体育学院《健美操III》课程标准

一、课程简介

代码性质选修课

学分3学时108

开出单位体育学院开课学期第五学期

适用专业：体育教育专业（普通本科）

课程介绍：

本课程是体育教育专业方向限选课程，《健美操Ⅲ》开课时间为第三学年第一学期。该课

程是以学生身体练习、技术应用为主要手段，系统全面地学习健美操基本理论知识及专业技术，

除掌握竞技和大众健美操的基本操化、难度、组合及成套动作技术外，更多的学习表演艺术有

关的知识，突出第二风格技术特色，并且熟悉目前健美操发展的最新方向，以适应社会的需求。

通过对教学法、训练法以及健美操竞赛规则的学习，培养学生理论结合实际的能力，达到能讲、

能做、能编、能教的要求，能胜任中学体育教学、中等以上社区、企事业单位的健美操教学、

训练、管理及健身指导、裁判等工作。通过向学生传授健美操运动理论与实践知识，使学生全

面、系统地学习、掌握健美操专业理论、技术、技能和竞赛手段、社会功能特征等基本知识和

基本技能，全面提高学生健美操运动水平与健美操教学、科学研究、竞赛组织及裁判工作综合

能力的一门课程。

二、课程目标

（一）总体目标：

通过对教学法、训练法以及健美操竞赛规则的学习，培养学生理论结合实际的能力，达到能

讲、能做、能编、能教的要求，能胜任中等以上学校的健美操教学、训练、管理及健身指导、裁

判等工作。

（二）具体目标：

思政目标：

1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“立德树人”根本任务，践行社会主

义核心价值观。通过本课程的学习，使学生厚植爱国主义情怀，培养学生坚定的理想信念，正确

的价值取向和勇于担当的社会责任感。

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2.通过健美操选项课的学习，培养学生高尚的集体主义精神和团队意识以及良好的体育道德

行为和习惯，文明礼貌、团结互助、相互尊重，进一步增强社会适应力。

3.通过健美操选项课的学习，使学生树立公平竞争的意识和观念，培养尊重对手、遵守规则、

积极进取、不畏艰难、敢于挑战、超越自我的优良品质。

知识目标：

1.通过本课程学习，了解健美操运动健身的基本规律，掌握健美操运动的基本理论、基本方

法和基本技能；

2.通过向学生传授健美操运动理论与实践知识，使学生全面、系统地学习、掌握健美操专业

理论、技术、技能，竞赛手段、社会功能特征等基本知识和基本技能。

能力目标：

1.具备体育教育与管理并指导相关知识转化的能力；

2.能胜任健美操健身指导工作，能组织健美操规定套路和自选套路的竞赛，并能担任裁判工

作，能够运用所学知识组织和实施大众健身。

素质目标：

1.具有正确的世界观、人生观和良好的道德品质，能用马克思主义观点认识和分析问题，坚

持社会主义核心价值观，有高度的社会责任感；

2.通过健美操知识、技术、技能的学习，培养学生忠诚党的体育、教育事业，具有爱国主义

精神，具备从事健美操教学、训练、科研能力的专门人才。

课程目标1：通过本课程的教学与实践活动，使学生掌握健美操运动健身的基本规律、健美

操运动的基本理论、基本方法和基本技能；提高学生的思维能力和创造能力，锻炼学生的勇敢无

畏、坚忍不拔、顽强拼搏的意志品质，并且能够胜任中等以上学校的教学和训练工作以及指导开

展健美操活动的社会实践能力。

课程目标2：通过对教学法、训练法的学习，培养学生理论结合实际的能力，达到能讲、能

做、能编、能教的要求，能胜任中等以上社区、企事业单位的健美操教学、训练、管理及健身指

导等工作。

课程目标3：贯彻启发式教学方法，通过理论课启发学生思维，提高创编能力。通过技术传

授，提高学生技能，提高学生分析问题、解决问题的能力。增加实用教学方法的比例，使学生毕

业后能尽快适应教学人才的需要；选用最常见、最易出错的动作来讲解健美操运动的特点，随时

补充新的练习内容和方法，以便让学生熟悉健美操发展前沿动态；多用精讲多练的方法，调动学

生的学习主动性，鼓励学生多参加实践。