五年级上册语文课件1师恩难忘l苏教版.pdfVIP

同学们,在四年的学习生活中,你一

同学们在四年的学习生活中你一

,,

定遇到过好几位好教师,他们一定给

定遇到过好几位好教师他们一定给

,

你留下了深刻的印象。回忆一下,他

你留下了深刻的印象。回忆一下他

,

们为什么使你难忘?

们为什么使你难忘?

朗读课文，说说课

文讲了一件什么事？

朗读课文，思考讨论：

田老师给人的

第一印象是什么？

zhǐqiānlǎo

描红纸牵着姥姥

màodāohuǎng

冒炊烟念叨恍如

xiēzīzhàng

歇歇脚滋润拐杖

zhēngtǒng

正月捅了我一下

zhǔhuì

拄着教诲

念叨恍然滋事

唠叨恍如滋

歇息拐杖纸片

歇脚木杖废纸

牵手姥姥感冒炊烟

牵挂姥爷冒火炊具

正月衣襟儿教诲

炊烟歇歇脚茂盛

身临其境戛然而止

拄着拐杖恭恭敬敬

娓娓动听引人入胜

1、本课主要讲了一件什么事？

1、本课主要讲了一件什么事？

作者上小学的时候，有一位教

他语文的田老师，这位老师在上

课的时候总是把课文编成一个个

有趣的故事讲给同学听，正是这

些故事如春雨滋润着作者，使他

走上了文学创作的道路。

2、课文有几部分？各部分讲了什么？

2、课文有几部分？各部分讲了什么？

理清课文层次

第一段（1）“我”到邻近的一所乡村小

学读书。

第二段（2-7）教语文的田老师在讲

课文时编了生动有趣的故事，且4年都是

如此。

第三段（8-9）“我”不忘田老师的教

诲之恩。

娓娓动听身临其境

引人入胜深深感谢

春雨点点恭恭敬敬

在横线上填写合适的词语，再结合上

下文说说所填词语的意思。

①他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，

娓娓动听

然后，编出一段故事，.地讲起

身临其境

来。我听得入了迷,恍如。

田老师每讲一课,都要编一个＿＿＿＿＿的故事。

引人入胜

②我仍然象40年前的小学生那样，

恭恭敬敬

地向他行礼。

（1）他先把这首诗念一遍，又连起

来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓

动听地讲起来。

A、联系上下文想一想“娓娓动听”

是什么意思。

B、给“娓娓动听”换个词语。

（绘声绘色、有声有色、眉飞色舞……）

C、从这个词你能感受到什么？

（2）田老师每讲一课，都要编一个

引人入胜的故事。

A、联系课文内容想一