2023年关于九年级数学教学计划范文八篇_1.pdf

年关于九年级数学教学计划范文八篇

篇1

一、指导思想:

培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，

使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。

会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学________与实践又反过来

作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求

是的态度、顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识

解决问题的能力。

二、教学内容

本学期所教九年级数学包括第22章《二次根式》,第23章《一元二次方程》,

第24章《图形的相似》,第25章《解直角三角形》。第26章《随机事件的概率》。

代数三章,几何两章。而且本学期还要授完下册第二十七章内容。

三、教学目标：

教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、

空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，

逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。

使学生懂得数学________与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐

步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、

探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

知识技能目标:掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解

相似图形的基本性质;掌握直角三角形有关的概念、性质;理解概率在生活中的应

:培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学生合情推

理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。态度情感

目标:进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主

义世界观教育。

四、教学措施、方法和日常教学指导思想

1、尽快了解学生，融洽师生关系，消除学生逆反心理，进入正常的学习状

态，建立良好的学习氛围，提高学生的学习热情。及时指导、纠错：争取面批、

面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。

课后反馈。落实每一堂课后辅助，查漏补缺。精选适当的练习题、测试卷，及时

批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑

难点，让学生学有所获。

2、认真备课，提高课堂效率，向课堂45分钟要效率。深入挖掘教材、把握

重点难点、关键，争取在课堂上消化知识，这也是提高学生学习兴趣的最主要途

径。教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批秤的教育方法。教学速度以适应

大多学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。新课教学中涉及到旧知识时,对

其作相应的复习回顾。复习阶段多让学生动脑、动手、通过各种习题、综合试题

和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。

3、组织学困生的辅导。课堂上多进行提问，多与学生沟通，调动他们的.

积极性，发挥他们的潜力，增强学习信心。批好每一次作业：作业反映了一节课

的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情

况，对症下药。

4、分层辅导，因材施教对本年级的学生实施分层辅导，利用优胜劣汰的方

法，激励学生的学习激情，保证升学率及优良率，提高及格率。对部分差生实行

义务补课，以提高成绩。按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验

卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

5、严格按照教学进度，有序的进行教学工作。用心去做，从细节去做，尽

自己最大的努力，发挥自己最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。

五、强化复习指导、分二阶段复习：

(一)第一阶段全面复习基础知识，加强基本技能训练让学生全面掌握初中数

学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。

这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，

做到全面、扎实、系统，形成知识网络。

1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是

课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的

例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为

主。

2、按知识板块组织复习。把知识进行归类，将全初中数学知识分为十一讲：

第一讲数与式;第二讲方程与不等式;第三讲函数;第四讲统计与概率;