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3.1用字母表示数;;类似地,在数学中,我们经常
用字母来表示数;公共汽车上有20人,到达某站后,
(1)若下车3人,上车5人,这时车上共有________人.
(2)若下车7人,上车6人,这时车上共有________人.
(3)若下车m人,上车n人,这时车上共有________人.
;你还能举出一些用字母表示数的例子吗?
;1.小明今年n岁,小明比小丽大2岁,小丽今年______岁。
2.小丽th走了skm,她的平均速度是
_______km/h。
3.一件羊毛衫标价a元,如果按标价的8折出售,那么这件羊毛衫的售价是_____元。
4.一个长方形的长是宽的2倍,如果宽是am,那么这个长方形的面积_____m2。
;1.数和表示数的字母相乘,乘号可以省略不写,或用”.“来代替。数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字写在字母的前面;
2.后接单位的相加式子要用括号括起来;
3.除法运算写成分数形式.
;你对用字母表示数有了初步的认识了吗?谈谈你的体会。
和你的同学说一说.;;★按照如此操作:图(1)有__个小正方形。
;☆思考:图(2)比图(1)多___个小正方形
图(3)比图(1)多___个小正方形
;;;;;通过合作探究活动,你懂得了什么?知道了什么?;;问题:;由以上规律进一步填空;;
5.结合你的生活经验对下列代数式作出具体解释:
(1)a–b;(2)ab;
说说你们在本节课学习中的收获。
还有什么疑惑?;;感谢同学们的积极参与!
;Office;;;TMG;;ThankYou!
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