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高校英语专业实习总结（精选3篇）

高校英语专业实习总结（精选3篇）

高校英语专业实习总结篇1

一、实习目的

为了更好的运用所学的英语和日语以及计算机的知识，适应工作岗位的需求，在实践中充分运用所学的知识，使自己的专业知识更具专业化。同时也培育我们适应社会的能力以及处理人际关系的能力。为以后自己更好的走上社会做好预备。

二、实习时间

__年11月至__年6月

三、实习地点

__电机有限公司

四、实习单位和部门

__电机行政部门

实习单位基本状况：我公司是一家日本独资企业，位于秀丽的__市开发区__工业园__路__号。公司总投资___万美元，主要生产新型电子元器件（频率把握与选择元件、混合集成电路）、计算机帮助设计（三维cad）系统制造、软件产品开发、生产，销售自产产品。公司于__年03月通过iso9001；__年05月通过iso14001，公司以先进的企业经营理念，持续改进品质和管理，满足客户需求作为企业进展的源动力，立足于国际市场。我们将以优质的产品和良好的服务追求与客户实现双赢、携手共创更加奇特的将来。

福利设施：

1，设有员工餐厅/图书室室

2，恒温空调厂房

3，员工享有六项社会保险福利（养老、医疗、失业、生育、工伤保险、住房公积金）

4，全新宿舍供应，6人/一间，洁净卫生，有单独的卫生间和厨房间

5，员工生日发放礼物

6，年终奖金发放

7，节日礼品发放（工会组织）

8，年终尾牙、年中旅游等活动

高校英语专业实习总结篇2

日月如梭。转瞬间，开心而又艰辛的实习工作快要结束了。两个来月的时间里，努力肩负着两种身份不同身份的转换：一是老师，为学生将讲解书本知识并作为见习班主任处理班级日常杂务;二是学生，学习指导老师及其他老师上课经验的学生。从学生到实习教师的角色转换让我在这段时间内本着对学生负责、对自己负责的态度尽全力做好一名教师应做好的每一件事情。听课、写听课记录、试讲、写教案、记实习日志、批改作业、监考、开班会、见习班主任、家访等等很多琐碎平凡的事情构成了我实习生涯的主旋律。我始终坚持着将自己在高校所学的理论知识与实践教学想结合，充分发挥主观能动性，培育自己在教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。同时，在教学工作中初步了解现今学校生及教育的现状，也通过课堂教学全面检查自己师范技能的强弱和专业知识的把握程度。查漏补缺，准时发觉和总结自己的不足之处，实行改进措施以提高自己的教学水平，以便自己走向社会时能顺当与之接轨。总的来说，这段时间里感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不努力提示自己要随时随地的给自己“充电”;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵，在“教中学”，在“学中教”的重要性。现将在实习中的心得及体会总结如下。

我认为，教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。作为一个老师，本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最基本的要求。教师要把自己当成是教学活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的伙伴、知心伴侣。常言道：要给学生一滴水自己得先有一桶水，只有不断地学习，吸取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹的去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。当好一名老师，肯定要有扎实的基础知识，要有坚固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能赐予学生真正需要的东西。其次是教学方面的专业知识。备课时，一是备教材，要多方面的收集资料，认真的钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识更具整体性、系统性。并且要把握好知识的难易、有无学过、是否要考、对今后的学习作用有多大等特性;二是备学生，要充分考虑学生的能力水平，他们是怎么想的、能不能回答、会怎么回答等等;同时，运用所学的计算机基础知识，制作知识性和趣味性兼具的多媒体课件，来提高学生学习英语的爱好。在授课时，依据授课内容的特点，结合班级的实际，机敏的选用教学方式和活动内容，比如：同桌互说、小组争辩、角色表演、学唱歌曲、玩耍接龙、猜谜语、我是小小老师、自创chant等，这样可以提高学生上课的自觉性和参与意识。但要知道要想真正做到在欢快中学习，就不能仅仅孤立的营造活跃的课堂气氛，搞花架子，在实际教学内容中查找学生的兴奋点才是关键;精讲多练是我实行的另一个巩固学生所学知识的方法。针对此农村学校学生普遍英语成绩不抱负的现状，在课堂上，我少讲精讲，多给他