数学教师团队提升工作计划.pdfVIP

一、背景分析

近年来，我校数学学科教学水平逐渐提升，但与相关学科相比，

仍存在不小差距。在新课程改革实施中，数学学科的课程难度不

断加大，学生学习负担逐渐增加。为了更好地适应新的教学要求，

提高教学质量，我校数学学科团队需要提升自身的教学水平。

二、既定目标

在新的教学改革背景下，我校数学教师团队提升工作的目标如下：

1.提高教师个人素质，提升专业水平，努力提高数学学科的教学

质量；

2.建立完善的数学学科教研机制，促进教师之间的合作与交流；

3.深入挖掘数学学科教学资源，提高教学成果的整体水平；

4.提升学生数学学科学习兴趣，培养学生的创新思维和问题解决

能力。

三、工作内容及分工

1.教师个人素质提升

1)开展教师培训班。邀请专业教育培训机构或相关学科专家组织

系统的教师培训班，提高教师的教学水平和专业素质。

2)教师专业学习。教师团队成员根据自身专业特长，相互进行专

业学习和交流，共同提高教学水平。

3)参加学科研讨会。教师团队成员积极参加学科研讨会和教学研

讨活动，学习先进的教学理念和方法，也可以分享自己的教学经

验。

学科教研机制建立

1)成立学科教研小组。依据学科内容和教学班级等条件，建立数

学学科教研小组，负责总结教学内容和方法，规划学科教学目标

和方针。

2)定期召开学科教研会议。学科教研小组每学期至少召开一次教

研会议，总结教学工作经验，探讨教学中遇到的问题，制定下一

步的教学计划。

3)进行教学成果展示。学科教研小组可以定期组织教师之间的教

学成果展示，推选出一些优秀的教学案例，以供其他教师参考和

学习。

3.教学资源整合与提升

1)推广优秀教材。积极推广一些优秀的数学教材，使教师团队内

部对课本内容更熟悉，更深入掌握课程教学重点和难点。

2)创新教学方法。鼓励教师在教学过程中使用多种教学方法，如

互联网教学、案例分析教学等，使教学更富有趣味性和生动性。

3)定期进行课堂观摩。教师团队之间相互进行课堂观摩，在观摩

过程中交流教学经验，相互学习。

4.学生学习兴趣培养

1)注重学生的实际学习需求。在教学过程中，教师要注重培养学

生对数学学科的学习兴趣，引导学生发展自己的学习兴趣。

2)鼓励学生参加数学竞赛和科研活动。为鼓励学生发展兴趣，教

师团队可以组织学生参加数学竞赛和科研活动，引导学生深入学

习和探索。

定期进行学业指导。教师团队可以定期组织学生学业指导，帮

助学生合理安排学习时间，提高学习效率。

四、工作实施和保障

1.组织实施

1)由校领导成立数学教师提升工作领导小组，负责规划实施工作，

协调解决工作中遇到的问题。

2)建立工作台账。将提升工作计划中的各项内容，制定具体的实

施方案和时间表，建立详细的工作台账。

3)制定奖惩措施。对于教师团队中有突出贡献或者优秀表现的成

员，给予相应的奖励，以此激励教师团队的工作积极性。

2.监督评估

1)定期进行工作总结。在工作实施过程中，定期进行工作总结，

对工作中出现的问题进行分析和总结，及时调整工作计划。

2)进行工作评估。学校领导小组将对教师团队提升工作进行定期

评估，对工作中出现的成绩和问题进行客观的分析和评价。

3)教学效果评估。学校将定期进行教学效果评估，对教师的教学

水平和教学效果进行评估，以此为学校的数学教学提升工作提供

科学的依据。

3.保障措施

1)加强学校支持。学校要加大对数学教师团队提升工作的支持力

度，为教师学习和培训提供必要的条件和环境。

2)完善相关政策。学校将完善相关政策法规，保障教师团队提升

工作的正常开展，鼓励教师团队实施创新教学。

健全激励机制。学校将健全激励机制，为教师提升工作中的优

秀成员提供奖励，为教师团队的提升工作保驻和动力。

四、结束语

数学教师团队的提升工作需要学校领导的高度重视和全体教师的

积极参与，希望通过共同努力，能够提升学校数学学科的教学质

量，使学生在数学学科学习中有更好的收获。