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“寓教于乐”，提高学生初中地理学习兴趣优秀获奖科研论文

【关键词】初中地理;寓教于乐;兴趣提升

新课改下对于初中地理的教学模式进行创新，因此作为中学地理教师需要不断创新教学模式，培养学生的学习兴趣才是教学的重中之重，因此，本文将“寓教于乐”的教学新模式引入初中地理课堂，提高地理学习的乐趣性和高效陛。

一、设置导语，先声夺人

课堂导语是整个教学的开始，导语的设计能够充分展示出本节课堂的关键主题，在日常的教学当中教师要根据课堂教学计划和教学情境进行创设，采用多样化的引导，让学生迅速进入学习状态，提高学习效率。

（一）结合实际设置导语

初中地