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高校生公益项目方案书(精选3篇)
高校生公益项目方案书(精选3篇)
高校生公益项目方案书篇1
一、概要
特训营活动是由团队发起,并获得xx高校、xx高校、交大、xx学院等全国知名高校学生支持,面对高中学生的公益创业培训活动。
她旨在挂念高中学生拓展视野,培育能力,顺当实现中学到高校的过渡,赢在高校的起跑线上。同时,她也是高校生公益与创业相结合的一次英勇尝试。
20xx年是团队破冰的一年,在团队各成员努力,社会各界的关怀下,团队将第一期活动地点定在xx省xx市。
团队将向着打造公益与创业相结合的具有良好声誉的培训机构的目标奋进,并将这样的活动连续下去,造福即将迈入高校的莘莘学子。
二、团队描述
1.团队的名称
我们的团队名为,主要有两种含义:第一是我们的成员都是名校的精英学生,我们的活动是他们幻想的载体;其次是我们的目标是为挂念高中生顺当完成高中向高校的过渡,培训将来的精英,我们要成为他们精英之路的一个起点或者台阶。
2.团队的宗旨
挂念中学生优化学习方法,扩展视野,为高校生活提前做好预备,顺当实现高中向高校的过渡,赢在起跑线上。
我们第一期的目标是把名校的理念带入,成为xx市教育培训的值得信任的品牌,影响教育理念和格局。
3.团队的目标
在20xx年内完成组织的制度与规范建设。并在20xx年暑假,组织我们的第一期培训。
同时,充分拓展与x市政府和各高校校联络及项目合作,积累各种社会资源,丰富开展活动的经验,树立组织的良好声誉。在20xx年,注册成为正式的组织。扩大我们的影响范围,并开发更多的项目。
我们的长期目标是把这种模式推广到全国,挂念全国的高中生顺当完成向高校的过渡,并通过我们的努力,转变部分地区的教育理念和教育面貌。
4.团队的结构
5.团队经营策略
以公益创业为导向,以精英成员成就精英学生。
三、产品与服务
1.产品与服务
在20xx年暑假,组织20位左右名校学生(其中xx10位左右),到达州组织xx市的优秀中学生,参与特训营活动。一起度过15天左右的时间。我们的活动分为两个环节,第一个是文化课堂,其次个是特色公益培训。
文化课堂
每天上午9:00到12:00,依据班级分成不同的班(每班不超过20人),由有经验的优秀名校高校生以专题形式授课。对于高一高二的同学,培训数学、英语、文综和理综,以讲解学习方法为主;对于高三毕业的同学,培训一些高校基础课程和基本技能。
小班教学有利于授课老师与学生的充分沟通,使上课学生在学习方法上获得突破,以取得在以后学习中事半功倍的效果。
特色公益培训
凡参与第一个环节的学生可以自愿免费参与。该环节主要在培训期间的下午开放,形式机敏多样。
①讲座形式:用以介绍高校生活及文化,探讨人生及职业规划,启发中学生对高校及人生的思考,提早为高校生活及社会生活做长远规划,特殊有助于高三毕业生完成由中学到高校的顺当过渡。
②预开高校爱好课程:对高校课程做简洁的讲解和介绍,让中学生提前了解高校课程的特点,引导中学生提前适应高校里的课程学习,更有助于高三毕业生提前适应高校学习。
③带领参与的学生外出参观:在巡游的过程中,使参与的中学生和高校生充分公平自然地沟通,使中学生在轻松的巡游过程中畅所欲言。培育参与的学生对家乡的宠爱,并对中学生思想素养的提高起到潜移默化的作用。
2.我们的优势与特色
相对于传统的培训机构,我们的优势有三个方面:
一是我们的培训是高校生公益创业活动,还可以获得国家政策和支持多方公益支持,能有效降低学生参与培训的成本;
二是我们身上的名校光环让我们更简洁获得社会承认;
三是我们都是在校学生,与学生的年龄很接近,易于相互沟通和理解。
我们的特色是多种教学手相结合,多媒体教学、一般话教学、研讨式教学等,让高中生提前生疏高校的教育方式,缩短进入高校后的适应过程。
四、市场分析
1.市场状况
我们方案在公益教学培训行业进展,选择目的标地点为xx市。目前,xx市的教育进展水平与发达地区相比,比较滞后。主要缘由有二:
一是经济进展水平的制约,以及由此导致的教育投入的不足;
二是教育理念滞后,应试教育愈演愈烈,培育出来的学生适应高校教育的能力较弱,在高校里在转型方面的成本投入较高。
再则,学生渐渐产生对枯燥的学校教育的反感,也没有找到适合的学习方
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