部编版八年级上册道德与法治《预防犯罪》说课教学说课教学复习PPT课件.pptxVIP

预防犯罪第五课做守法的公民

学习目标课程标准重点难点知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪基本特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。情感态度与价值观目标：增强法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。重点：刑罚的特征和种类难难点：如何加强自我防范

5第5课做守法的公民5.2预防犯罪3结合所学知识思考：1.莫焕晶触犯了什么法律？应承担的法律责任是什么？刑法刑罚处罚（刑事责任）含义1.刑法是什么？刑法是明确规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。

5第5课做守法的公民5.2预防犯罪4结合所学知识思考：2.视频中法院给莫焕晶的判决是什么？死刑，剥夺政治权利终身，赔偿地位2.刑法的地位是什么？刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。作用

3、犯罪的含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚的行为。4、犯罪的基本特征：①严重社会危害性②刑事违法性③应受刑罚处罚性犯罪最本质特征犯罪的法律标志犯罪的必然法律后果犯罪的三个基本特征相互联系、不可分割的，共同构成了区分罪与非罪的标准。

2019年11月5日中午,在某市中校园停车场处,被害人陈某某因琐事与被告人王某发生争执,后被告人王某用随身携带的铁制利器将被害人陈某某的胸部及背部等身体多处部位捅伤。经鉴定被害人的损伤为重伤二级。《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。经审,被告人王某犯罪时已满十五周岁未满十六周岁,结合被告人的法定和酌定量刑情节,依法对被告人在上述量刑幅度内减轻处罚,判处有期徒刑二年,宣告缓刑二年六个月。学生因琐事校园内持刀行凶严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性

探究与分享殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。（1）试对比分析上述行为。（2）你还能举出类似的例子吗？

区分罪与非罪的特征（1）第一，对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会的危害性不大，情节轻微；犯罪对社会的危害性很大，情节严重。第二，触犯的法律法规不同。一般违法行为触犯的是刑法以外的法律规范，犯罪触犯了刑法。第三，应承担的法律责任不同。一般违法行为要承担相应的法律责任，犯罪要受刑罚处罚。（2）闯红绿灯属于行政违法行为；但因为闯红灯引发特大交通事故的行为属于刑事违法行为。

笔记区犯罪的基本特征：社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性一般违法与犯罪的区别①一般违法社会危害性比较小，犯罪是违法行为中社会危害性最大、最严重的一种。②一般违法没有触犯刑法，只违反了刑法以外的民事法律法规或行政法律法规；犯罪是触犯刑法的违法行为。③一般违法依法应当承担相应的民事责任或受到相应的行政处罚；依据刑法，犯罪应当受到刑罚处罚。

杭州保姆纵火案判决书2018年2月9日9时30分，杭州市中级人民法院在本院第二法庭公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案，以放火罪判处被告人莫焕晶死刑，剥夺政治权利终身；以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元，二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元。想一想：法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？

主刑管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑附加刑罚金剥夺政治权利驱逐出境没收财产只能独立使用，不能附加适用既能独立适用，也能附加适用。刑罚又称为刑事处分、刑事处罚，是犯罪的法律后果，是审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。刑罚分为主刑和附加刑。5、刑罚的含义与种类：

主刑附加刑管制：不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以上2年以下。拘役：短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下。有期徒刑：在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强迫劳动改造，6个月以上15年以下。无期徒刑：剥夺犯罪反正终身自由并强迫劳动改造。死刑：剥夺犯罪分子生命。罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。没收财产：将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开我国国境。

刑罚主刑管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑附加刑罚金剥夺政治权利没收合法财产驱逐出境（外国人）特征：只能独立适用，不能附加并用可相互并用

14判断违法行为的方法：一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法）二看违