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老师研修的培训工作总结

教师研修总结〔一〕：从事教育工作的我必需要不断地学习，以适应社会的必需求。

本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提升自己的理论素养。

1、展开有效课堂教学研究，提升课堂教学质量。我们三年级组认真展开高效备课，高效课堂教学、高效作业制定和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。

使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。2、自我反思及案例。

反思，是教师提升教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时碰到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不够。经过不断的反思与积存，自己确实掌握了很多“第一手材料〞，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了同学学习的用心性与主动性。

而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修模式，全面提升自我素养[由整理]1、用心参加校本及研训中心研修活动，认真倾听专家的指导，多看看同行们关于课堂教学改革的熟悉和思索，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不够，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不够，提升自身潜力。

三、研修资料丰富多彩1、强化师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪遵遵守法律律，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，用心进取，勇于革新，尽量使自己成为同学、家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、施行、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。

课堂中依据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与革新之处，寻找问题与不够，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之，在工作中，有收获的喜悦，也有疑惑的苦恼。

路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为教育事业奉献着无悔的人生。教师研修总结〔二〕：本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提升教育教学水平，强化自己的业务潜力，提升自己的综合素养，从各个方面不断提升完善自己。

为了更好地展开以后的工作，现就以下方面做如下总结：一、不断提升业务水平我树立合格学风，勤奋钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。

另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。二、不断强化学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提升自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。

所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。三、学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探究合适同学愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。

尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让同学在朗诵中心得，提升阅读潜力。、培养同学课堂上会静下心来思索的潜力。

有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导同学在这方面有所提升。

、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当同学的表率。从小事中总结大道理，不断改善自己的教育方式。

四、用心参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提升自己的教研潜力。用心订阅对教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提升自己的教育教学水平。

、在课改中，多和同组的老师一齐备课，一齐商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发同学的阅读兴趣，怎样培养同学探究性的阅读潜力，最后提升同学的写作水平。

五、勤思索，多动笔每周坚持写教学心得；能够是备课心得，也能够是教学体会，能够写课堂教学方法实施体会，也能够反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积存总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。

从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，关于好的做法积存经验，关于不好的做法及时反思及时改正。以此提升自己的教育教学水平。

教师研修总结的格式：研修短短的日子里，我们经历了耕耘和收获，作为一名教师，我很庆幸自己有这样好的一个机会能够分享到专家们的成果、心得和经验。

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