植物细胞的全能性、植物组织培养的过程和条件.pptVIP

12.如图为植物组织培养过程，有关说法不正确的是A.②试管中细胞全能性最高 B.①→④的细胞分裂都是有丝分裂C.①→②的过程不需要光照 D.④试管中培育出的个体都是纯合子123456789101112131415161718√解析④试管中培育出的个体和提供组织块的个体相同，不一定是纯合子，D错误。解析当培养基中二者的比例适中时有利于愈伤组织的形成；当生长素比例偏高时，有利于根的形成；当细胞分裂素比例偏高时，有利于芽的分化。A项图示显示培养基有利于芽的分化，A正确。13.为了说明生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用，用烟草的愈伤组织做了如下的实验。下列四组实验中，培养基中细胞分裂素中等量，生长素较少的一组是123456789101112131415161718√14.(2021·山东省招远第一中学高二月考)某生物兴趣小组成员以西瓜5天龄幼苗子叶(子叶尚未完全展开且颜色为淡绿色)为外植体进行相关研究，得到如图所示实验结果。下列相关叙述错误的是A.实验开始前应对幼苗子叶和MS培养基进行灭菌处理B.与愈伤组织细胞相比，胚状体细胞已经分化C.暗处理时间长短对细胞脱分化率影响不大，但影响再分化率D.结果表明西瓜子叶诱导形成胚状体的最适暗处理时间是1～2周123456789101112131415161718√解析该实验的外植体(幼苗子叶)需要消毒处理，而不是灭菌，灭菌会使得外植体死亡而无法培养出愈伤组织和胚状体，A错误。12345678910111213141516171815.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图不可得出的初步结论是A.污染不是培养基灭菌时间长短造成的B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织C.调节培养基pH不能解决污染问题D.调节培养温度能解决污染问题123456789101112131415161718√解析随培养基灭菌时间的变化，污染率在一定范围内波动，可见污染不是由培养基灭菌时间长短造成的，A不符合题意；随离体组织消毒时间变化，污染率曲线变化明显，说明污染主要来源于组织培养所用的离体组织，B不符合题意；通过调节培养基的pH值，污染率变化不大，说明调节培养基pH不能解决污染问题，C不符合题意；在不同的培养温度下，污染率在一定范围内波动，说明调节培养温度不能解决污染问题，D符合题意。12345678910111213141516171816.研究发现，生长素能够维持拟南芥bZIP59蛋白的稳定性，并增强其与LBD形成复合物的能力，bZIP59－LBD复合体直接靶向FAD－BD基因，并促进其转录，这有助于愈伤组织的形成。下列相关叙述错误的是A.生长素通过调控植物细胞的基因表达而影响植物细胞全能性的表达B.生长素在愈伤组织的形成及再分化过程中都发挥着重要的调控作用C.杂菌污染会影响植物组织培养，因此需要对培养基和离体的植物组织进行灭菌处理D.植物组织培养的培养基中需要加入有机物12345678910√1112131415161718解析生长素通过促进bZIP59－LBD复合体的形成促进FAD－BD基因的转录，这有助于愈伤组织形成，愈伤组织是一团未分化的细胞，全能性较强，说明生长素通过调控植物细胞的基因表达而影响植物细胞全能性的表达，A正确；离体的植物组织不能灭菌处理，需消毒，C错误；离体的植物组织不能把无机物合成为有机物，培养基中需要加入有机物，D正确。12345678910111213141516171817.植物组织培养技术可以用来繁殖名贵花卉，某同学利用蓝色月季花来进行培育，培育过程如图甲所示，据此回答下列问题：123456789101112131415161718(1)植物组织培养是在__________________条件下，将离体的植物器官、组织或细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其经过A_______形成愈伤组织后，再经过B________，最终形成完整的植株。无菌和人工控制脱分化再分化(2)在培养过程中，该同学想要了解细胞分裂素与生长素对促进植物生根还是生芽的影响，设计了如图乙的实验，由图可知，当细胞分裂素浓度大于生长素浓度时，诱导___的形