2023年关于体育课教案合集6篇.pdfVIP

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

年关于体育课教案合集6篇

篇1

活动准备

背景音乐两首。

平衡木8个、纸盒若干、积木若干。

黄色警示牌、笑脸牌各一个,“S”标志一副。

活动前分成红、蓝两队。

活动前,教师和幼儿一起布置场地。

活动目标

能够与同伴合作盖房,提高彼此间的协作能力。

练习持物平衡走、曲线跑、跳跃,发展身体的协调性和平衡能力。

活动过程

一、热身运动。

教师带领幼儿绕场跑,然后做热身运动。根据本次运动的重点,做身体部位

的相关锻炼。

二、创设情境,进行游戏。

1、教师讲述边远山区孩子们的幼儿园破旧、漏雨,激发幼儿想要帮助他们

搭建房子的愿望,并介绍黄色警示牌、笑脸牌的作用。

2、第一关,走平衡木。走完后,请幼儿说说是怎样安全、快速的通过平衡

木的。

3、第二关,平衡木分开,请幼儿讨论用什么办法闯关,幼儿尝试。

4、第三关,持物平衡走。

(1)讨论:用什么办法拿纸盒快速、安全走过平衡木。(抱着、夹着、顶

着)

(2)第一次持物平衡走,请幼儿用自己的办法尝试。

(3)第二次持物平衡走,要求用刚才没用过的办法。

5、第四关,跳跃路障。

(1)请幼儿把纸盒间隔一定的距离在地上摆放好。

(2)讨论:怎样通过这些路障。(跳、跨、绕)

(3)请幼儿用自己的办法尝试通过路障。

(4)教师要求双脚并拢跳跃路障,幼儿再次尝试。

6、第五关,持物平衡走、跳跃路障。

7、第六关,曲线跑绕过路障。

(1)请幼儿把手中的纸盒和地上的纸盒两个叠加在一起。

(2)讨论:怎样通过稍微变高的路障?(跳、跨、绕)

(3)请幼儿用自己的办法尝试通过路障。

(4)尝试后发现,曲线跑是快速、安全通过路障的办法,请幼儿第二次通

过路障用曲线跑的方法。(教师出示“S”标志,引导幼儿曲线跑。)

8、第七关,跳跃路障——走平衡木——曲线跑。

9、第八关,运送材料。

请幼儿在规定的时间内运送材料,看哪队运送的多,一次可多拿,但是不能

掉在地上。

三、为灾区小朋友搭建幼儿园。

10、讨论:如何搭建幼儿园?要搭建一座什么样的幼儿园?

11、分组合作搭建幼儿园,教师巡回指导。

12、请两队小朋友分别介绍搭建的幼儿园。

四、放松活动。

篇2

活动目标

1、巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。

2、能开动脑筋,运用多种方法练习跑。

3、复习游戏《冲过封锁线》,培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。

4、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

5、增强合作精神,提高竞争意识。

活动准备

1、幼儿人手一张报纸。

2、韵律操音乐的磁带及录音机。

活动过程

(一)、开始部分

1、幼儿入场,做准备运动。

幼儿手拿卷好的报纸,在音乐声中有精神地入场。

2、准备运动:韵律操。

幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神地做操。

(二)、基本部分

1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:不用手帮忙怎样才能让报纸贴在

胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。

2、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。得出结论:把报纸贴在胸口,快

速地跑。

3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几次,让幼儿得到结论:跑得

越快,纸越贴得紧,越不容易掉。

4、幼儿再次自由尝试数次。

5、复习游戏《冲过封锁线》。

发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。

(三)、结束部分教师带领幼儿做大笑、大哭的表情,以放松肌体和情绪,

对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。

活动反思

活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线,充分发挥幼儿的想象能力和创造

力,幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃,大部分幼儿还是愿意跟

着老师玩游戏,但还是有少部分幼儿不愿意

文档评论(0)

135****5548 + 关注
官方认证
文档贡献者

各类考试卷、真题卷

认证主体社旗县兴中文具店(个体工商户)
IP属地宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MAD627N96D

1亿VIP精品文档

相关文档