八周教学反思车世界.pdfVIP

《车的世界》教学

我今天执教了《车的世界》。对于一年级学生来说，他们虽然较小，但是他们的求

知欲非常强烈，对自己感的事情非常专注，个个喜欢动手操作，乐于把自己的想法、

做法及自己知道的事情告诉别人；对生活有了一定的观察能力，能自觉、主动地获取信

息。课前，我本想把自己收集的有关车的、模型拿给孩子们看。但还没等我开口，孩

子们已争先恐后地告诉我，他在什么地方看到过车的，他家也有某种车的模型，能不

能带到学校来。看到孩子们反响这么强烈，我非常高兴，便鼓励他们去收集车的资料，和

交流有关车的知识，为上课做好准备。结果今天有的带来了、有的带来车的

模型，还有不少同学自己动手画了各种各样的车，非常认真。为今天上好课打下了基础。

今天上课，我最大的收获就是改变传统的学生接受的学习方式，体现开放、综

合、多元的教学方式，让学生在主动、合作、探究中愉快地学习。通过形式多样、循序渐

进的方式，让学生掌握，如：

（1）看车图读车名，图词分开学词语，贴车名游戏巩固；

（2）充分利用多组织教学，把书本上死的车辆活灵活现地从屏幕上展现给学生，

在认识“车”的同时认识车辆的名称，这样图字结合，学生浓厚；

（3）教学过程在我的引领下充分体现了学生的主体性，我教得较轻松，学生学得开

心，思维积极活跃。整个教学活动中，我和学生始终处在一种、、和谐、合作的

氛围中，课堂显得生动活泼，收到了良好的教学效果。