幼儿园中班综合《美丽的树》活动策划.pptx

幼儿园中班综合《美丽的树》活动策划

活动目标活动内容活动准备活动过程活动延伸活动评价

01活动目标

知识目标了解树的结构和特点通过观察和讲解，使幼儿了解树干、树枝、树叶等基本结构，以及不同种类树的特点和习性。认识树的种类通过图片、实物展示等方式，让幼儿认识常见的树木种类，如松树、柳树、银杏树等。理解树的生长过程通过动画或实景演示，让幼儿了解从种子发芽到树木生长的过程，以及树木在不同季节的变化。

通过观察树木，培养幼儿观察和描述细节的能力，如叶子的形状、颜色等。观察和描述能力动手制作能力团队协作能力引导幼儿利用废旧材料动手制作树木模型或画树，培养其动手能力和创造力。在小组活动中，让幼儿学会与同伴合作完成任务，如共同搭建树屋等。030201能力目标

培养环保意识通过了解树木的作用和意义，引导幼儿关注环境保护问题，培养其环保意识。培养审美情感通过欣赏美丽的树木，让幼儿感受自然之美，培养其审美情感和艺术鉴赏能力。培养爱护树木的意识通过活动让幼儿意识到树木对人类和环境的重要性，培养其爱护树木的情感。情感目标

02活动内容

激发幼儿对树木的兴趣，引导他们了解树木的基本特征和功能。活动目标展示不同种类和形态的树木，引导幼儿观察并描述它们的特征。观看树木图片和视频教师讲述一个关于树木的故事，让幼儿了解树木的生长过程和重要性。树木故事分享鼓励幼儿提问，并引导他们思考树木与人类的关系。互动提问主题导入

主题展开让幼儿通过动手操作，深入了解树木的构造和特点。提供材料，让幼儿自己动手制作一棵树，要求包括树干、树枝和树叶。让幼儿画出自己心目中的美丽树木，鼓励他们发挥想象力。通过问答、抢答等形式，考察幼儿对树木的了解程度。活动目标树木模型制作绘画活动树木知识竞赛

活动目标总结分享展示作品延伸活动主题总顾本次活动的重点内容，加深幼儿对树木的认识和喜爱。邀请幼儿分享自己在本次活动中的收获和感受。展示幼儿制作的树木模型和绘画作品，让他们互相欣赏和学习。引导幼儿在日常生活中继续关注和爱护树木，鼓励他们与家人一起参与树木保护活动。

03活动准备

包括彩色画纸、水彩笔、油画棒、胶水、剪刀等美术工具，以及投影仪和PPT等教学设备。教具准备布置教室，使其充满自然和绿色的氛围，例如挂上各种树叶、树枝、花卉等自然元素。环境布置物质准备

教师需要了解关于树木的基本知识，如种类、生长过程、特点等，以便更好地引导幼儿。制定详细的教学计划，包括活动流程、时间安排、教学目标等，确保活动的顺利进行。经验准备教学计划知识储备

耐心和爱心面对幼儿的好奇心和突发状况，教师应保持耐心和爱心，积极引导和解答。积极心态教师应以积极的心态去感染和影响幼儿，让他们在快乐的氛围中学习和成长。心理准备

04活动过程

展示各种美丽的树的图片，引导幼儿观察并描述树的特点和美丽之处。观看图片讲述一个关于树的故事，激发幼儿对树的兴趣和情感，引导他们进入活动主题。故事导入导入环节

科学探索引导幼儿观察树的生长过程和特点，让他们了解树的种类、生长环境等知识，培养他们的科学探索精神。绘画创作提供画纸和画笔，引导幼儿画出自己心中的美丽树，鼓励他们发挥想象力，运用不同的色彩和线条表现树的美丽。手工制作提供树叶、树枝、小石头等材料，指导幼儿制作关于树的手工作品，如拼贴画、手工树等，培养他们的动手能力和创造力。互动游戏设计关于树的游戏，如“找树”、“树的影子配对”等，让幼儿在游戏中了解树的特点和生长过程，提高他们的观察力和记忆力。展开环节

作品展示将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏和学习，提高他们的审美能力和自信心。总结回顾回顾整个活动过程，总结关于树的知识和技能，鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考、多实践。结束环节

05活动延伸

家庭延伸家庭作业鼓励家长与孩子一起，在家中寻找与“美丽的树”相关的物品，如树叶、种子等，带到幼儿园进行分享。亲子活动邀请家长与孩子共同创作一幅以“美丽的树”为主题的画作，增进亲子间的互动与合作。

图书角在图书角提供与“美丽的树”相关的绘本或科普图书，引导幼儿自主阅读，了解更多关于树木的知识。美工区在美工区提供各种材料，鼓励幼儿创作与“美丽的树”相关的手工艺品，如制作树叶贴画、树枝摆件等。区角延伸

组织幼儿到附近的公园或森林进行实地观察，了解树木的种类、生长环境等，增强幼儿的观察力和探索欲望。户外探索结合“美丽的树”主题，开展环保宣传活动，教育幼儿爱护树木、保护环境的重要性，倡导绿色生活理念。环保宣传社区延伸

06活动评价

评估教师是否成功实现了预设的教学目标，如学生对树的形态、特征和功能的认识是否有所提高。教学目标达成度评价教师在活动过程中所采用的教学方法是否有效，如观察、描述、创作等是否能够帮助学生更好地理解和感受树的美丽。教学方法有效性观察课堂氛围是否活跃，学生是否