身边最美教师事迹征文.doc

身边最美教师事迹征文

身边最美教师事迹征文

一、政治过硬业务特别

她始终把献身党的教育事业做为自己人生的座右铭。在工作中，做到育人为本，模范履行为人师表的使命，廉洁从教，忘我奉献，把教好书，育好人当做自己的毕生追求。

她多年担任语文教学工作，具有扎实的专业知识和系统的理论基础，并注重教学改革，热爱同学，尊重同学，信赖同学，充分挖掘同学自我调整、自我管理、自我教育的潜能，培养同学能力、开发同学智力，形成了自己较为鲜亮的教学特色。在教学环节上，从严要求自己，做教师的表率。在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。她所教班级的语文成绩，一直名列前茅。在教育教学上，她注重素养教育，注重同学的全面发展，尤其是在德育工作方法上形象生动并形成系列化，建立了同学、家庭、社会三位一体的德育教育体系，把学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造作为培养人的目标，通过主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做文明同学、建文明班级、创文明学校等一系列有声有色的活动，陶冶同学的情操，提升的同学素养。

2007年，新城区XXX小学刚刚建成，虽然生源少，但六个教学班、十几门学科的开设就使得教师资源十分紧缺。她担任一年级语文教学兼班主任，后又担任两个年级的语文教学兼班主任。但她随时没有放松对自己的要求，长期订阅《小学语文教育》、《应用与写作》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尝试在课堂上形成自己的教学风格，努力上好每一节课。在学校举行的每一次公开课展示活动中，她都积极参加，认真准备，得到了校领导和老师们的较好评价。在平顶山市第九届学法指导优质课评比活动中，她执教的《可爱的草塘》获一等奖;06年9月，在新华区第十届优质课评选活动中，获一等奖;09年，她代表学校参加了平顶山市第十一届优质课评选活动，获得了二等奖;2021年获得省级优质课一等奖。她注重同学读书写字的指导，结合同学的特点，她定期向同学推举优秀读物，进行读书交流，使同学爱上读书，坚持让同学从一年级写日记，训练同学的说话写话能力。写字课上，她从握笔姿势，分析字形入手，通过形式多样的教学方法，使同学在轻松愉快中喜爱上练字。08年9月，在省第四届中小学师生书法大赛中XXX小学三个获得一等奖的同学中就有两个在她所带领的一年级。

作为班主任，她工作任劳任怨,努力向四周同事学习好的方法,尽力把工作做好做细致。在班级管理中采纳了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的同学有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外,她更注重和同学多沟通,尤其是关于家庭背景特别和学习上存在障碍的同学,常常走访家庭,课余谈心交流,从身心各方面去帮助同学取得进步,走出学习的困境。2004年，她所带领的五.2中队被评为平顶山市红旗中队，她也被评为市级优秀少先队辅导员。2007年，该同志又被评为新城区优秀教师。2021年被评为新城区优秀共产党员和平顶山市文明教师、骨干教师。

二、关爱同学无私奉献

她有一颗善良的心。她每教一个班级，都奉献爱心，致力构建和谐班级。她随时把同学冷暖记心头，与同学心心相连。同同学病了、迟到了、家中有困难了等等，她都一一记在心里，想方设法帮助解决。在平常与同学接触的过程中坚持友好、同等的态度，特别是对待差生，能用爱心、耐心、决心信念感化他们，激励他们施展自己的风采，并通过班集体的力量，大家互相关怀，互相照顾，使其感到集体的暖和，消除厌学心理。还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，准确地熟悉自我，并体会到老师的关怀与期待，从而树立起他们的学习自信心，迎头赶上。

三、教育科研较有成果

在上好课的同时，她积极投入到教导处组织的教学研究活动中，先后参加了《板书制定的`研究》、《传统文化和语文教学》、《小班化教学》等课题的研究，分获国家和省级优秀奖;撰写的教学案例《热闹的菜地》获国家级一等奖。她结合自己的教育教学施行，勇于探究，勤于笔耕，所撰写的多篇论文荣获国家、省、市级一等奖，其中《作文评分请高抬贵手》于08年5月发表在第十八期的《少年智力开发报》上。她重视活动课的展开，支持特长生参加少先队活动，指导和激励同学发展特长。她辅导同学撰写的科幻作文、科幻画多次获平顶山市青少年科技革新大赛一等奖。

四、培养教师初见成效

她常说：学高为师，身正为范。她努力践行师德规范，并用自己的言行去教育培养青年教师树立崇高的理想，献身党的教育事业。她积极参加学校提出并实施的青蓝工程。近三年来，她先后带了4位徒弟。2021年，她担任刚来校工作的于晓琳老师的指导老