通过顺口溜学习英语.doc

通过顺口溜学习英语

通过顺口溜学习英语

英语学习中的顺口溜

我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢掉。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行。

碰到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说“差〞可要用上to，

说“过〞只可使用past，多说多练牢铭记，

莫让岁月空蹉跎。

记住f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括。有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

其他非谓语动词的一些特别用法后只接不定式作宾语的一些常用特别谓语动词

动词后，不定式，want,hope和wish，

agree,decide,mean,manage,promise,

expect,pretend,且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to〞的一些常用特别动词

一些动词要掌握，have,let和make,

此三动词是使役，“注意〞“观察〞“听到〞see，

还有feel和watch，使用它们要仔细，

后接“宾补〞略去“to〞，此点千万要铭记

除此之外，还可以掌握“八字言〞，

一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch

后只接动名词做宾语的一些常用特别动词

特别动词接“动名〞，使用它们要记清，

“放弃〞“享受〞可“后悔〞，

“坚持〞“学习〞必“完成〞，

“延期〞“避免〞非“介意〞

掌握它们今必行。

动名词在句中的功能及其它

“动名〞语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名〞、“现分〞要认清，“现分〞不作“宾〞和“主〞，动名作“状〞可不行。二词皆可作定语，混为一谈不同意，主谓关系视分词，“动名〞一词无此义。

现在分词形式及在句子中的作用〔包括过去分词的作用〕：现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。

还有宾语补足语，忘记此项不可以。

分词做定语的位置及其它

“定分〞位置有二条，词前词后定分晓。

单个分词在词前，有时此规有颠倒。

分词短语在词后，“定从〞和它互对照。

“现分〞动作进行时，“过分〞动作完成了。

〔注：“定分〞：做定语的.分词；“定从〞：定语从句；“现分〞：现在分词；“过分〞：过去分词。〕

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义。“

时间〞和“原因〞，“结果〞与“目的〞。

“方式〞加“伴随〞，“条件〞常出席。

且谈其主语，谓语头前的*。

欲要记住它，必必须常学习。〔*指句子的主语〕

独立主格结构

独立结构要认清：名、代之后副或形。

或是分词或“介短〞，with结构不可轻，

名代二词是其“主〞，句子结构必分明。

独立结构好掌握句中作用只一个：

千变万化皆做“状〞，其中意义也不多。

“时间〞“条件〞和“原因〞，“方式〞“伴随〞没别的。

“状从〞和其前三个，可以互变不难学。

通过林肯的演讲稿学习英语

通过林肯的演讲稿学习英语

好像英语的学习从来都没有明确的界限，老师提醒你，即便是考研英语这样的考试，里面的题材也是五花八门，生活，科学，社会，教育，历史，人文，经济，法律等等都会出现在我们的文章里。可是关于很多的同学来讲，知识面狭窄，很多常识性的东西不了解，很多本应该是我们这个年龄段懂得东西却不知道如何去获取和学习。所以发现原来考研英语好难，想得高分真心很难。但是我想说的是，其实只要你克服一下自己对英语的一种心理上的态度的问题，那么很多东西都可以解决。并且要开始施行在平日的一些琐碎的零散的时间内，坚持英语的学习，哪怕是碎片式的.学习，也是极其有帮助的。

今天，就给大家展示一篇林肯的著名演讲，大家在欣赏他的语言力量之美的同时，再来学习一些和考研英语相关的东西，发现就不会特别的枯燥和乏味。并且当有一天老师上课的时候问你说到演讲的时候，你就可以很傲娇的发现自己了解是多么快乐的一件事情。尝试天天做一点点，日积月累的效果自