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高中德育学校度总结

2021年秋小学二年级班主任德育工作总结谭巧虹本学期，我担任二年级一班班主任工作，我倾注了自己全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都有了很大的进步，特别是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。

我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育同学要爱学校、爱班级。我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。

在平常的工作生活中，我随时注意培养同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不够，一起加油，争取下次赶上来。

在长期这样的氛围中，同学们有了非常激烈的集体荣誉感，班级整体风尚积极向上，充满了活力。二、培养同学合格的行为习惯我一直认为，小学时期是培养同学合格的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个合格的行为习惯真的可以受用终生。

在平常的工作生活中，我非常注重同学品德方面的教育。我同意同学犯错误，但我要求同学有了错误一定要主动承认并加以改正。

我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样。三、用爱搭建我与同学间的桥梁1、爱就是了解。

了解同学从了解同学家庭开始，父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，必需不必需要照顾；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。每当碰到疾病的高发期，孩子感冒的比较多，天天我都要数次询问同学的身体状况。

晚上，还要给生病的孩子家长打询问孩子的状况。班里有一个同学流鼻血，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她及时补上课程。

3、爱就是尊重。尊重、理解、信任同学是消除教育盲点的基础。

尊重同学要尊重同学的人格，只有这样，同学才能与教师缩当心理距离，同学才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与同学像朋友般相处，碰到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。

在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授同学知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。

我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们随时有常规意识。

但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还必需要随时不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。

这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必必需以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不够，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。

转载：总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不够、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求1.总结必必需有状况的概述和表达，有的比较简单，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。

为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。今后的打算。

依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改善措施等总结的注意事项1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，