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第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移作业
一、单选题
1.历史图片蕴含丰富的历史信息。结合所学判断,下图可以用于研究(???)
??
A.小麦在全球传播 B.奴隶贸易
C.印欧人早期迁徙 D.华工出国
2.20世纪20年代,拉美国家的知识分子,政治家和艺术家提出了拉美民族认同的根源应该在印第安文化中寻找这一思想。它倡导恢复印第安人的价值和习惯,并要求通过社会改革提高印第安人的地位,以便将他们纳入国家发展的计划。这些主张反映了(???)
A.欧美国家对拉美的殖民侵略 B.拉美国家民族意识的增强
C.印第安人保护传统文化意识 D.西方民族主义潮流的影响
3.1714年在一次会议上,白人建议印第安人把子女送到威廉斯堡接受欧洲型的教育但是遭到印第安人反对,甚至提出了相反的建议:要求英国绅士送一二百名孩子到印第安人那里接受教育并且相信印第安人会把他们教育成懂礼貌的人。材料反映了
A.殖民者的文化殖民
B.印第安人盲目文化自信
C.文化的交流与隔阂
D.松散的体制缺乏权威性
4.16世纪,西方生物学家将人类按照不同的种族进行分类;19世纪后,一些西方社会学家认为人种的特征与智力文化之间存在着因果关系,强调文明的发达程度及价值观念都是遗传的结果。这一变化
A.揭示了人类社会的发展规律 B.纠正了生物进化论的错误
C.体现了资本主义的扩张需求 D.打破了学科间的固有界限
5.1894年,一位英国企业家在英属南非的议会发表演讲称:土著人处在进化链条的较低发展阶段,其认知能力有限,往往不会去学习欧洲移民的优良品质,却较易沾染上酗酒和好逸恶劳的坏品质。他据此要求议会通过让土著人与欧洲移民分开居住的法案。这一言行(????)
A.为殖民压迫提供了理论辩护 B.体现了启蒙思想的广泛传播
C.旨在保护南非本土文化传承 D.隐含着扩大黑奴贸易的动机
6.19世纪末20世纪初,美国各利益集团经过反复地激烈争论后,促使国会确立了旨在限制移民人数、控制民族来源的移民限额制度。该制度以美国人口中各民族集团的人口数量为基础,规定每年的移民限额和各地区移民来源,彻底结束了建国以来自由放任的移民政策。这项政策推行的主要原因是()
A.保证美国人有足够的就业机会 B.减少政府在移民福利方面的支出
C.美国国内人口的增加速度过快 D.科学发展导致劳动力的需求减少
7.1641年,马萨诸塞州将奴隶制合法化。随后,其他州纷纷仿效,通过法律将奴隶的身份代代相传,同时规定被带到北美的非基督教徒仆人终身为奴。这种现象表明(?????)
A.资本原始积累充满血腥 B.天主教会推行精神独裁
C.美国式民主具有虚伪性 D.美国政府支持黑奴贸易
8.“在西海岸,大批招募的劳工是与众不同的人种。他们从工资中节衣缩食,然后越洋寄回家中。他们住在城镇中充斥着肮脏、污秽的最拥挤最便宜的公寓,他们的饮食(主要是蔬菜)是最便宜的,无论多低工资他们都愿意接受。我们美国人民还是愿意让现有的他们留在这里,但前提是绝不允许再有他们新的劳工在此登陆。”(《内务委员会关于移民和入籍的报告》)这段材料表明
A.美国向西部扩张驱逐印第安人 B.制定排华法案限制中国人入境
C.欧洲移民推动美国工业化进程 D.三角贸易成为新旧大陆的纽带
9.1620年,乘坐“五月花”号海船的英国殖民者最初登陆上岸时,发现自己来到了一片“荒无人烟”的地方,想象中的野蛮人并没有过来阻挡自己,当地虽然有农田和耕种的迹象却没有发现任何一个活着的印第安人。造成这种现象的根本原因是()
A.美洲人多地少养活不了更多的印第安人 B.印第安人的自相残杀
C.瘟疫让印第安人数量锐减 D.欧洲的殖民侵略
10.如表是世界各大洲和中国的人口占世界总人口的比率变化(%),对表格数据解读正确的是(???)
年份
欧洲
非洲
美洲
中国
世界总人口
1650年
18.3
18.3
2.4
22.9
5.45亿
1750年
19.2
13.1
1.6
30.9
7.28亿
1850年
22.7
8.1
5.1
35.1
11.71亿
A.黑奴贸易是欧美人口比率变化的重要原因
B.世界人口的增加与生产力的发展密切相关
C.工业化进程使欧洲人口比率增长速度最快
D.欧美各国完成资产阶级革命推动人口增长
11.下面是澳大利亚五澳元的样币,其上印的头像一直为英国已故国家元首伊丽莎白二世,虽然英国查尔斯三世已经继位,但其并未“自动”替换。这表明(???)
印有伊丽莎白二世头像的5澳元纸币图案
A.女王成为英澳关系走向的关键 B.英国脱欧严重影响其国际形象
C.澳大利亚摆脱英联邦意志坚定 D.澳大利亚有被英国殖民的烙印
12.拉丁美洲长期是国际人口的净迁入区,这一过程可以分为四个阶段。第一阶段从15世纪末地理大发现到18世纪中叶;第二阶段从18世纪中叶到19世纪
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