部编版三年级语文下册《语文园地二》ppt课件.pptxVIP

语文园地二;说一说你知道的寓言故事！;许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。;本次交流平台是交流寓言故事带给大家的启示。寓言故事往往是通过一个简短的小事告诉人们一个深刻的道理，所以我们在读这些寓言故事时，一定要认真思考故事要告诉我们的道理，并与现实生活联系起来，从中学到做人、处世的道理。;说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。;;读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。;“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。;读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。;老师指导：;示例：通知各班班长领取新校服。;;;;;;;;;;;;我的拓展

我还知道这些来自寓言的成语：

拔苗助长狐假虎威叶公好龙

买椟还珠南辕北辙亡羊补牢;小故事大道理;中国古代寓言凝结着中华民族的智慧，如《东郭先生和狼》《滥竽充数》《愚公移山》《塞翁失马》等。这些故事篇幅短小，语言简洁凝练，形式不拘一格，想象丰富，读起来轻松有趣。;东郭先生：不辨是非而滥施同情心。

南郭先生:不学无术，靠蒙骗混饭吃。

愚公：有顽强的毅力，不怕困难。

塞翁：忘身物外，乐天知命，不以得失为怀。;叶公好龙

古时候有个叶公，非常喜欢龙，他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。;天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。;叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。

——根据《新序·杂事》相关内容改写;阅读思考：叶公好龙主要表现在哪里？;这则寓言揭示了什么道理？;阅读书目;阅读策略;阅读策略;;今天我们的习作要求是写一种可爱的动物，这里有一则谜语，大家猜猜看。;;借助图片，你能说说大熊猫长什么样吗？;对于大熊猫，你们还想知道些什么？;拿出你们课前收集的有关大熊猫的资料，仔细回顾一下，看看能不能解答同学的问题，同学收集的资料又是否解答了你的疑问？;争当小导游，介绍大熊猫。;先自由展示，然后学生互评。;整理信息;2.重点指导，剔除重复无效内容。;这两句都是介绍大熊猫在中国的地位，前一句程度更高，所以介绍时剔除第二句。;3.仿照课文，列出提纲。;4.互相查看信息是否准确，有无重复。;素材选择：涉及大熊猫所属的门类、爱吃的食物、外貌特征及其分布地区等相关知识。;结构安排：写作时按照一定顺序介绍大熊猫。可以先介绍大熊猫的相关知识；然后介绍大熊猫的外貌特征，可以先局部再整体，也可以先整体再局部；接着介绍大熊猫的生活习性和行为动作等；最后总结表达对大熊猫的喜爱之情。;写作手法：通过列数字来说明大熊猫的珍稀；运用细节描写来表现大熊猫外形、动作的可爱；运用排比、比喻、拟人、对比等修辞手法增添文采。;1.完成未完成的作文。

2.作品展示，进行点评。

（1）出示需修改的范文示例。

（2）出示修改后的范文。

（3）出示优秀范文示例。;国宝大熊猫

在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的动物，但我最喜欢的还要属我们中国的国宝——大熊猫。;大熊猫的样子很可爱。它圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵。它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是转个不停。而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色的。身子胖胖的，身上毛茸茸的，黑白相间的毛特别显眼！;大熊猫是我们中国的国宝，数量很稀少，很珍贵。在中国，大熊猫的数量也不过一千多只罢了，有很多国家甚至出高价买，都没有如愿。;大熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，刚生下来的大熊猫更加可爱，它的身上是金黄色的。大熊猫是以竹子为主食的。

我们应该保护动物，爱护大自然。现在大熊猫已经很少了，如果人们不爱护，大熊猫迟早要像恐龙一样灭绝。所以我们要加倍珍爱大熊猫，让我们一起保护大熊猫吧！;教师点评：

这篇作文能从大熊猫的样子、所属门类、被称为国宝的原因等不同方面进行介绍，信息准确，算是一篇合格的作文。但是介绍顺序略显凌乱，读起来没有条理。另外，对于大熊猫的可爱之处，只提到了外貌上的可爱，略显单薄，不足以撑起全文。;国宝大熊猫

在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的动物，但我最喜欢的还要属我们中国的国宝——大熊猫。;大熊猫是我们中国的国宝，数量很稀少，很珍贵。全世界，大熊猫的数量也不过只有一千多只。有很多国家甚至出高价买，都没有如愿。

大熊猫的样子很可爱。它身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的，黑白相间的毛;特别显眼。圆溜溜的脑袋上，长着一对黑黑的耳朵，耳朵