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钉钉人事档案怎么查

钉钉人事档案怎么查

我国古代的档案，在各个朝代有着不同的称谓。商代称为“册〞，周代叫作“中〞，秦汉称作“典籍〞，汉魏以后谓之“文书〞、“文案〞、“案牍〞、“案卷〞、“簿书〞，清代以后多用“档案〞，现统一称作“档案〞。以下是为大家整理的钉钉人事档案怎么查，希望对大家有所帮助！

一、填写人事档案

1、进入到钉钉app以后，首先点击主页面左上角的`个人头像；

2、然后就会在应用左侧切出来一个窗口，该窗口的底部有一项“设置〞；

3、点击系统设置页面最上方的“我的信息〞，然后在个人信息页面即可看到“工作档案〞了；

4、进入到工作主页，这样就能看到其中的“查看人事档案〞选项；

5、点击就可以填写人事档案信息了，不过其中灰色部分只有管理员才可编辑，将“只显示可编辑内容〞开关打开就能看到自己能够编辑的部分了。

二、查看人事档案

1、点击打开手机桌面钉钉；

2、弹出页面了点击下面【我的】；

3、弹出页面后点击【设置】；

4、弹出设置页面了点击【我的信息】；

5、跳出页面后点击【工作档案】；

6、弹出页面了就能看到个人的所有档案信息了。

钉钉教学反思

钉钉教学反思

作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是为大家收集的钉钉教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

现在是春暖花开的季节，本该是如沐春风的时候，但是我们的孩子们只能待在家里面利用电脑学习。上周上了一次俊之老师给我的一节综合施行的作业，讲述了抗议中的感人故事。说实话，从看完教学制定的一瞬间，我就觉得操作起来有困难，有的东西我自己也说不清该如何指导同学。从自己内心来说这样的事情干的比较少，并且各种通知都是通过微信群里公布，有时候要求想的不到位，就会出现零零散散的通知，也担心家长看不到，也会担心家长会烦，增加家长的负担。但是没办法，硬着头皮干吧。首先我给同学分成小组，然后让同学依据要求去选择抗议中出现的人物，为了避免同学选择的人物重复，我让同学在群里一一说明要选择哪个人物，这样就避免了重复。接下来我觉得也是挺困难的，让同学讲故事，然后家长帮忙录视频，其实这样的一个操作特别锻炼同学的能力，锻炼同学的胆识。视频录好了，有好多同学发给我之后，就要重新录制，也是老师要求的疏忽了，因为最近一段时间孩子们在、待在家里，穿着装扮都比较随意，视频拍下来，坐着讲故事，穿着拖鞋的，穿着睡衣的，背景不合适的，孩子们啊皮的视频五花八门，后来一一提示让同学进行了重新录制。再交上来的视频就好多了，我发现很多同学在家里面挺勇敢，他们有一定的能力去给同学讲故事，有各别同学甚至是讲的不错的，可能我这个班主任给孩子们的机会不够多，没让他们真正的展示自己。也是因为少了老师的监督，大部分同学都是拿着稿子念的，没有了老师的督促，同学也放松了对自己的要求。接下来就是让同学写自己对人物想说的话，这部分内容同学写的`并不是很好，有的同学写的内容比较少，尤其是并没有用真情实感表达出来。有很多同学的错别字比较多，后来让同学重新改写，并写上自己的名字。还有颁奖词，这一次的颁奖词是要同学自己写的，教师并没有过多的指导。我发现孩子们通过网络搜集上来的颁奖词都不错，相对来说都比较贴切实际，孩子们搜集信息整理信息的能力在提升。在写对医务人员想说的话时候，有的同学并不够认真，没能发自内心的和医务人员表达想要说的话。

联系前几天清明节的班会，我还有一个发现就是限按时间给同学布置作业，布置作业略微多一点，给孩子们比较短的时间他们也可以完成。因为我上午布置的搜集故事，搜集古诗，下午三点上课时候，被点名的同学讲故事，居然有同学是背着讲故事的。其实让同学在短时间内完成中等难度的任务，他们会迅速运转自己的大脑。在心理学中这也是最合理的安排与刺激。以后可以尝试使用这样的方式留作业，可以提升同学的学习效率。不管怎样，最后都必需要老师的监督，有各别同学自律性差，必需要老师进一步强化管理，从不同的方面改变同学的内心，使他们从思想上真正改变。