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幼儿园春天的美术教案6篇(经典版
幼儿园春天的美术教案6篇
(经典版)
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序言
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幼儿园春天的美术教案6篇
实用的教案可以帮助我们更好地评估学生的学习情况和学习成果,为个别辅导和差异化教学提供依据,通过教案,教师可以系统地安排教学步骤和时间分配,使教学过程更加有序和高效,以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园春天的美术教案6篇,供大家参考。
幼儿园春天的美术教案篇1
活动目标
1.通过五官宝宝的观察,从不同角度感受春天的特征。
2.能大胆、快速地画出五官及春天的景色。
3.在合作交流中,体验成功的快乐。
活动准备
知识准备:
1.初步了解有关春天的知识,制作有关春天的展板。
2.会唱古诗《春晓》。
物质准备:关于春天的图片、圆形的纸、(眼、鼻、耳、嘴各一份范例一份)蜡笔、水笔。
活动过程
一、通过欣赏图片,体验春天的美。
1.幼儿边欣赏图片、照片边交流。
师:春天快来了,小朋友我们一起去看一看吧!(幼儿边欣赏图片、照片边交流)。
2.:我们看到了绿色的柳条随风摆动,弯弯溪水清澈见底,朵朵鲜花芬芳灿烂,美丽的百草原景色怡人,春风吹呀吹,春天来到啦!
二、故事导入,引出五官宝宝找春天的主题。
1.师:可是山洞里有一只懒惰虫整天地睡大觉,从来不关心大自然的变化,这下可急坏了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴宝宝了。因为他们听小朋友说春天特别美丽,所以他们决定离开懒惰虫,独自寻找春天。
2.幼儿回答,教师范画。
师:瞧!谁出来了?眼睛宝宝来到了春天的大自然,他会看到什么呢?
3.师:瞧!谁又出来了?耳朵宝宝来到了春天的大自然,听到了什么呢?鸟叫声,蛙唱声,蜜蜂、小虫鸣叫声
4.师:瞧!鼻子宝宝和嘴巴宝宝一起出来了,他们又会发现什么呢?花的香味,风的清新泥土的芬芳
三、发挥想象,大胆画五官并添画春天景色。
1.教师巡回指导。
师:看!桌子上有好多空白的脸,他们希望小朋友能把五官宝宝找回来,和他们一起找春天,你们愿意帮助他们吗?
2.教师与幼儿一起添画背景。
师:小朋友,在春天里会出现哪些东西呢?(柳条、小燕子、花、小动物苏醒了。)
四、展示作品,唱古诗体验春天的美。
师:小朋友,你能把我们画的脸和这幅春天的画组成一幅漂亮的春韵图吗?怎样组合?那我们来试试看吧!把你画的脸贴到你喜欢的地方。
师:哇!好一幅美丽的春韵图!春天真美啊!古时候的诗人也描
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