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东莞市石竹实验学校2022-2023学年高一第二学期开学学情调查
数学试题(含答案)
一、单选题(本大题共8小题,共40.0分.在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.sin390°的值为()
A. B. C.- D.-
【答案】A
【解析】
【分析】直接利用诱导公式化简求值.
【详解】.
故答案为A.
【点睛】(1)本题主要考查诱导公式化简求值,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理计算能力.(2)诱导公式口诀:奇变偶不变,符号看象限.用诱导公式化简,一般先把角化成的形式,然后利用诱导公式的口诀化简(如果前面的角是90度的奇数倍,就是“奇”,是90度的偶数倍,就是“偶”;符号看象限是,把看作是锐角,判断角在第几象限,在这个象限的前面三角函数的符号是“+”还是“-”,就加在前面).用诱导公式计算时,一般是先将负角变成正角,再将正角变成区间的角,再变到区间的角,再变到区间的角计算.
2.已知幂函数f(x)的图象经过点A(4,2),B(16,m),则m=()
A.1 B.2 C.4 D.8
【答案】C
【解析】
【分析】
由题意可得4=2,解得,再求解f(16)即可.
【详解】由已知幂函数f(x)=的图象经过点(4,2),则有4=2,解得,则f(x)=,
故f(16)=,即m=4.
故选:C
【点睛】本题主要考查用待定系数法求函数的解析式,求函数的值,属于基础题.
3.下列四组函数中,表示同一函数的是()
A., B.,
C., D.,
【答案】B
【解析】
【分析】根据相等函数得定义逐一分析判断即可得出答案.
【详解】解:对于A,,与对应关系不同,所以两函数不表示同一函数;
对于B,两函数的定义域都是R,且对应关系相同,所以两函数表示同一函数;
对于C,函数的定义域为,函数的定义域为,定义域不相同,故不表示同一函数;
对于D,函数的定义域是R,函数的定义域为,故不表示同一函数.
故选:B.
4.函数的零点所在的一个区间是()
A.(1,2) B.(2,3) C.(3,4) D.(4,5)
【答案】B
【解析】
【分析】求出各区间的端点的函数值,再根据零点的存在性定理即可得解.
【详解】解:函数在是连续不断的,
由,
,
所以函数的零点所在的一个区间是.
故选:B.
5.已知角的终边与单位圆的交于点,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】分析:首先求出点的坐标,再利用三角函数的定义得出的值,进而由同角三角函数基本关系式求出结果即可.
详解:∵点在单位圆上,,则由三角函数的定义可得得则
点睛:此题考查了三角函数的定义以及同角三角函数基本关系式的应用,求出的值是解题的关键.
6.定义在上偶函数满足:对任意的,,有,则().
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】由对任意x1,x2[0,+∞)(x1≠x2),有0,得f(x)在[0,+∞)上单独递减,所以,选A.
点睛:利用函数性质比较两个函数值或两个自变量的大小,首先根据函数的性质构造某个函数,然后根据函数的奇偶性转化为单调区间上函数值,最后根据单调性比较大小,要注意转化在定义域内进行
7.已知,,且,则的最小值为()
A8 B.9 C.12 D.6
【答案】B
【解析】
【分析】利用基本不等式乘“1”法计算可得;
【详解】解:由题意可得,则,
当且仅当即,时等号成立,故的最小值为9.
故选:B
【点睛】本题考查基本不等式的应用,属于基础题.
8.已知,,,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用指数函数的单调性可得,利用对数和指数幂运算可得,即得解
【详解】由题意,
故
故选:A
二、多选题(本大题共4小题,共20.0分.在每小题有多项符合题目要求)
9.下列不等式成立的是()
A.若a<b<0,则a2>b2 B.若ab=4,则a+b≥4
C.若a>b,则ac2>bc2 D.若a>b>0,m>0,则
【答案】AD
【解析】
【分析】
由不等式的性质对各个选项进行推理、验证可得正确答案.
【详解】解:对于A,若,根据不等式的性质则,故A正确;
对于B,当,时,,显然B错误;
对于C,当时,,故C错误;
对于D,,
因为,,所以,,所以
所以,即成立,故D正确.
故选AD.
【点睛】本题主要考查不等式的性质及应用,考查学生的推理论证能力,属于基础题.
10.已知,,则下列结论正确的是()
A. B. C. D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】考虑角所在的象限,以及同角关系和题目所
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