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活动方案设计模板5篇

活动方案设计模板篇1

一、汇操表演

圆形队列练习《郊游》徒手操《白龙马》轻器械操《小马车》武术操《千字文》

二、集体游戏项目

1、美羊羊勇闯关

2、推大球比赛

3、喜羊羊竞赛

三、亲子游戏项目

1、推小车盖城堡

2、小脚踩大脚

3、自选亲子游戏——以家庭为单位选择游戏项目和宝贝在场地自由游戏

(弹弹圈晃彩球、弹网玩报纸球、双人或家庭三人抛接飞碟)

运动会总时间为一小时左右

流程如下：

一、热身游戏项目(9:30-10:30)

1.写“王”字(袁勖超小朋友提供)

规则：一人充当“猫”,余者为“鼠”。“猫”背对鼠，边走边写“王”字。“鼠”慢慢跟着“猫”,尽量靠近，碰触

“猫”的肩膀。“猫”转身冲过来逮住谁，谁就代替他当

“猫”。“猫”写字时会随时回头察看“鼠”的动静，“鼠”无论当时做何动作，都必须保持不动，动者遭淘汰。

2.copy不走样(丁思涵妈妈提供)

规则：孩子们站成一排。第一个孩子根据家长的描述做出一个动作，后面的孩子依次模仿，看队伍中最后一个人模仿的动作是否与第一个人一致。

3.别学我!(王奇正小朋友提供)

规则：两人面对面站立，一人念歌谣的同时，用脚做石头、剪刀、布的动作，对面人用脚做的动作必须与此人不同，否则遭淘汰。输的人退下，替补的人上场，看谁最后胜出。

歌谣：一米一米三，上高山。高山上不去，请你滚下来……

4.打沙包(需要2-3个沙包)

规则：两边各设一个扔沙包的，中间多人躲沙包。注意不要往中间人的脸上头上扔。中间人如被打中既下场，如接住沙包，可救活一个下场的人。

二、团体赛项目(10:30正式开始)

1.螃蟹夹球接力(叶羿伟妈妈提供，需气球若干)

规则：每队两个孩子一组，背靠背，手挽手。气球运到终点后，第二组出发。花费最少时间的队获胜。如果团队人数单一，可以邀请一位家长参加。

裁判：

计分员：

2.一分钟跳绳(妈妈郑，妈妈唐雨静，妈妈顾思怡，妈妈唐等等)。自带跳绳)

规则：所有队员均参赛。哨声响后开始跳绳，一分钟计时，由另一队队员数个数。总分数高队获胜。

裁判：

计分员：

3.托球接力(自带乒乓球和拍)

规则：每队球员站在两边。听到哨声后，一名球员持球跑到对面。击掌之后，第二名球员持球出发。最快完成接力的队伍获胜。

裁判：

计分员：

4.二人三腿(需要绑腿的绳子，有一定松紧)

规则：

第1轮：分队进行。每位队员与一名家长合作，用绑腿绳绑好两个并排站立的内侧腿，听到哨声后开始前进，用时最少者取胜。每队取前三名计时；

第2轮：以队为单位，将所有队员的内侧腿绑在一起，形成n人n+1条腿，哨声后，听队长口令，集体前进到终点，用时最少队取胜。

两轮用时相加，最少队获胜。

裁判：

计分员：

5.踩气球(王耀霆妈妈、唐语瞳妈妈建议)

规则：团体赛，每队有15个气球。哨声响起后，队员们踩踏气球，用时最少的队获胜。

裁判：

计分员：

活动方案设计模板篇2

一、背景提出

当代的中小学生大多是独生子女，没有以前那么多姐妹了。

长期被惯坏的孩子，很少用心去感受父母的感受和辛酸。为

此，我特意准备了这样一个活动，让孩子和父母交流，让孩子更加了解父母的辛苦。

二、活动时间：

一周

三、活动地点：

学校家里父母的朋友和同事家，邻家。

四、活动目标

情感态度目标：

2)通过课题小组的集体探究，培养团队意识和团队协作精神。体验自己去探索和思考问题的成就感，享受共同探究、合作、成功解决问题的喜悦从而提高学习积极性和培养学习兴趣。

3)通过这次活动后，能形成深深地感受父母、体谅父母的辛酸，能充分地站在他们的角度为他们着想。

4)通过向父母学习，可以鼓励中小学生成为社会有用的人才，为社会做贡献。

知识目标：

1)知道父母的兴趣爱好

2)了解父母对家庭、社会和自己所做的贡献

3)从心底知道父母的辛苦

4)能客观说出父母对自己的影响

能力目标：

1)通过和父母深刻的谈话能够形成逆向思维的能力和为他人着想的能力

2)通过和周围邻居、父母的朋友及同事的谈话，增强社会交际能力、语言表达能力

3)在了解父母的兴趣爱好和处事方面搜集资料时，可以培养深入思考、独立处理和搜集资料的能力

5)通过相互交流和展示，能够互相学习、发现、反思、改进、

促进实践能力的不断发展

五、活动条件：

活动没有限制，适用于中小学的每一个学生。

六、活动实施过程：(在老师的指导下，几个同学一组共同构思问题，

单独完成提问部分，再集体讨论得出总结)

1、准备阶段

1)由老师事先联系一个本班学生家长较多的村

2)设计好向父母提问的问题

3)做多份问卷调查给邻居、父母的朋友和同事

4)构思好几个关于父母劳作作时的问题给父母的朋友和同事作答