初中读《红岩》有感作文1200字(精选5篇).docxVIP

初中读《红岩》有感作文1200字(精选5篇).docx

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初中读《红岩》有感作文1200字(精选篇1)

最近,我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄:成岗临危不惧,视死如归;许云峰英勇斗敌,舍己为人;江姐受尽酷刑,从不畏惧;刘思扬出身豪门却参与革命;成瑶在共产党的熏陶下,渐渐成长,懂得处理各种事;渣滓洞的难友们,相互帮助,智斗敌人;白公馆的人们战胜敌人,迎来新中国。

在《红岩》这本书里,我佩服江姐,在凶残的敌人把竹签钉进了她的十指的时候,还是那么沉着冷静,并且她还说:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁做的”;我也佩服许云峰,他在书店能敏感地意识到潜在的危险、在茶园为保护同志机智冷静地面对叛徒、在宴会上巧妙识破敌人的阴险陷阱等等,都显得他是那么机智勇敢;我更佩服华子良,即使写他的笔墨并不多,但是他的形象却深深地映在了我的脑海中,那疯疯癫癫的样子使每一个人都看不出破绽,应该说是一点破绽也没有!却没想到他是共产党最重要的人员……还有罗世文、杨虎城、陈然等先烈们,富贵不淫[yín]、贫贱不移、威武不屈,个个都是钢铁汉,他们的精神惊天地、泣鬼神!

他们这样无怨无悔地忘我牺牲是为什么呢?我深深思考着,突然想到烈士们豪壮的诗句:“为了免除下一代的苦难,我愿意把这牢底坐穿”、“吾愿吾亲爱之青年,生于青春,死于青春”、“战士的坟墓比奴隶的天堂更明亮……”。嗯!我明白了!革命先烈们用鲜血换来了我们今天的幸福生活,也换来了新中国!烈士们的每一首首诗,每一句句话都深深震撼着每个炎黄子孙的心灵。

《红岩》里面都是一些真实的人和事情,而这些人和事情同一个年代、一个时代紧紧地结合在一起。“为免除下一代的苦难,我们愿把牢底坐穿”,“失败膏肓土,成功祭苍生”,“毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口”,而在这些思想当中,所实践的都是具体的人,而这些人都不是当时一些家庭条件困难,吃不饱饭,穿不暖衣的,都是一些青年知识分子,从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件。但是在自己的人生实践选择道路当中,他们投身于社会革命,为整个国家民族和大多数的利益进行实践,这崇高的选择促使我们去思考,人应该怎么去活着?人应该怎么去奋斗?人应该怎么去确定自己的价值取向?以及个人对国家对民族对社会,应该所尽的责任和承担的义务?

你知道祖国的山河为什么这样美丽如画吗?你知道红领巾为什么这样红吗?《红岩》,它会告诉你。

初中读《红岩》有感作文1200字(精选篇2)

你们看过著名小说《红岩》这部书吗?看完这部书,书里最使我感动的人就是小萝卜头了。它是我国最小的战士,也是世界上最小的革命烈士。他(一九四一至一九四九)是中国共产党人宋绮云、徐林侠夫妇的幼子,原名叫宋振中。他出生不满一岁时和妈妈一起被被民党反动派关进重庆的白宫监狱,在那里他没有一点自由,每天不能出去,四五岁时还没见过自己的父亲,一直跟着母亲在女牢中长大,并且吃的还是一些连狗都不吃的残渣剩饭,妈妈为了让他吃得好一点,常常靠自己的辛勤劳动给他换一些黄豆吃,。但是由于长时间的缺乏营养还是造成了发育不良,造成了头大身小,难友们都称之为“小萝卜头”。因年龄小,行动相对自由,成为狱中为难友们传递消息的“小交通”。

他和所有的孩子一样希望得到自由,可是一直到被敌人杀害,也没过过一天自由生活。多么渴望上学,但是他是“政治犯”不能读书,经过地下党的斗争,他才在监狱里上了学,黄显声将军做他的老师,小萝卜头懂得尊敬老师,也刻苦学习,经常与老师用俄语对话,小萝卜头稍微大一点,就知道谁是好人谁是坏人。他特别痛恨国民党反动派,在敌人的监狱里帮助地下党做了许多成年革命者不能做的革命工作,为打倒国民党反动派,建立新中国,立下了不可磨灭的功劳。小萝卜头从小就非常懂事,每次开饭时总是让妈妈先吃,自己再吃,太还经常搜集一些破布条,破袜子留给妈妈做鞋用。小萝卜头的生活于我们的生活有多大的差距呀!想一想我们,吃的是排骨,鸡子,有吃过棒棒糖,每天过着衣来伸手,饭来张口,有时甚至连做饭不好吃而哭闹,我们像小鸟似的自由地在蓝天下飞翔,我们生活真比蜜糖还甜!而小萝卜头呢?却是连糖都没有吃过的可怜孩子,连黄豆都不舍得吃。

小萝卜头的童年是在监狱中度过的。他的书是他爸爸用手写的;本子是妈妈用敌人发给她的草纸订成的。没有笔,就用石头在地上练字。他的一支珍贵的铅笔头,还是他过生日的时候,黄先生送给他的。他平时舍不得用,只是在上课时才用。可他在这样的环境中照样学习。王伯伯教的数学、语文和俄语,他都学会了。可我呢?我不是在监狱里学习的,而是在教室里。有专门教我们的老师和配套的书本,可还是学习不认真,上课有时还要开小差,与同学讲话,作业总是拖拖拉拉,不能及时完成。老师提出的问题,不能积极动脑。我们两个人真是有天地之别啊!我有这么好的学习条件,自己不能很好地去珍惜它。我

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