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高三四个学习方法

高三学习方法经过高一、高二的两年准备，终于到了高三的战前备战阶段了。

我想大家的心情可能跟我当时一样，既有些兴奋又有些担心。就在这种矛盾的、惴惴不安的心情下开始了总复习。

可是，突然间发现，高一、高二所学的知识在大脑中好象突然消失了，原来用的得心应手的公式、定理、方法，现在好象只是似曾相识，这是怎么回事？原来，这是大家产生了一种高原效应。初入高三以后，由于必需要将以前所学的知识综合运用，做题时知识跨度大，灵活性、综合性要求较高，必需要将以前所学的知识单元串起来、联起来，就好象人从平地突然来到高原之上，都会有不适应之感。

这是正常的，继续学下去就会消失，请不必忧虑。评：克服高原反应，往往是高三同学所面对的第一件事。

头两年的稳扎稳打固然重要，但高一、高二毕竟不具备决定性意义。退一步讲，即便高一、高二的基础不够牢靠，高三也切莫慌张，还是要不急不躁，稳扎稳打，时间还来得及，只要能提升效率、充满自信。

总的来说，高三的复习高、大、全，即难度高，知识面大，知识点全。因此在高三总复习时应做得有条理，最好有一个计划。

因为各科老师均有自己的安排，所以你的计划最好和老师的计划步调一致。教高三的老师都是教学经验丰富的老师，上课认真听他们讲，着重领会他们那些经过多年教学和送考而归纳总结出来的东西，概括提炼出来的规律性东西，听他们的思路方法，这样的学习能收到事半功倍的效果。

下来复习做题的时候，也应该以学方法、看思路为主，善于归纳、总结，这样才能取得从量变到质变的效果。高三的时候，同学之间的竞争很激烈。

自己一旦订好了计划，就要保持下去，不要亦步亦趋的跟在别人后面。保持自己的复习方案，从高考复习一开始，就将时间划分为一小段一小段的，按每日、每星期、每月制定出详尽的复习安排，保持到底就必定会胜利。

高三的时候，各种复习资料会铺天盖地的向同学们压过来，真让人有泰山压顶之感。其实，不管老师、同学对这种题海战术都感到厌烦。

但是，没有一定的题目作基础，又不可能将知识掌握得牢固。唯一的方法是以本为本、以纲为纲，有选择的做些质量比较高的题目，把题做精中学会做题的思路和方法，举一反三，才是真正的解决问题之道。

完一套综合题，就应该认真反思这一套卷子暴露出来的自己知识方面的漏洞及缺陷，赶快集中精力补上，力争不要在同一个地方摔倒两次。高三的学习是又苦又累的，但高三的经历确实是人生的一次难得的经历，是对人性的一次磨炼与升华。

现在回想起来高三的生活最充实，也最有意义。希望同学们能高瞻远瞩，从高三纷繁复杂的学习中解脱出来，成为自己学习的主人。

一个好的复习计划，对整个高考复习来说是十分重要的。我的高三复习计划，可以说是融入了我所有的复习方法，而我从中受益非浅，我认为这是一套很不错的方法。

我并没有成文的复习计划，但整个高三期间的复习却一直有条不紊地遵循着我脑中的计划。计划分为三个阶段。

第一阶段即为第一轮复习，此时我紧跟着老师步伐，决不超前，把每一章节、每一段的知识点全部弄懂，并开始养成重视"解题效率"的习惯。这个阶段要注意三点：第一，上课一定要注意听讲，不能以"我已经懂了"为借口干其它的事情。

因为这期间老师所讲授的内容都是重点、难点和高考常常视察的知识、方法、技巧，而且这些内容又是老师们教学经验的精华，如果上课走神、不听，实在是一笔不小的损失。第二，注意勤翻书，多做题，巩固了重点、难点之后，再把其它方面的知识、方法、技巧全面的扫一遍也是非常必要的。

第三，初步在头脑中确立"解题效率"的概念，高考虽说全面视察同学的知识、能力，但一个残酷的现实便是：同学要在有限的时间内完成相当数量的题。针对这一点，我这时起便对自己的解题以百分之百的精力投入进去，以最快速度决定解题方法，以最快速度演算直至得出结果，同时一定要保证结果的正确性。

在阶段性的小测验中更是如此，在保证得分的前提下，注重试卷的完成时间，在剩余的时间里检察结果的正确性，研究一题是否可以多解。以上是第一阶段总的复习方法、精神，我并没有关于如何具体操作的细致计划，天天只是遵循这个原则的"精神"做该做的事。

有了这个原则，第一轮"漫长"的复习我并不觉得"无聊"、"烦"、"累"，而是觉得天天都做了很多新的工作，很有成就感，这对高三时期的心理调整也颇有益处。现在回忆起来，感到当时的状态真好，天天都有渴求成功的精神动力，而天天晚上又都能在成功的喜悦中安然地进入梦乡。

这与当时班上一些同学早上打哈欠，上午昏然，下午睡然，晚自习又不知干些什么才好的状态，形成了鲜亮的对比。第一轮复习，貌似将旧知识重学一遍，其实它是第二轮复习乃至高考的根本基础。

故而此阶段复习千万不能以"我都懂了"、"离高考还远