大班音乐欣赏《唐老鸭减肥》教案.pptx

大班音乐欣赏《唐老鸭减肥》教案汇报人：2024-01-29

contents目录教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程评价与反馈作业布置教师自我反思

01教学目标与要求

了解《唐老鸭减肥》音乐作品的背景、作者及风格。掌握基本的音乐术语和概念，如旋律、节奏、速度等。认识不同音乐元素在作品中的表现和作用。知识目标

提高幼儿的音乐感受力和鉴赏力，能够辨别不同音乐风格。培养幼儿的节奏感和音乐协调性，能够跟随音乐进行简单的动作表现。激发幼儿的想象力和创造力，能够通过音乐进行自由联想和表达。能力目标

引导幼儿感受音乐的美，提高其审美水平和艺术修养。通过音乐作品的欣赏，培养幼儿的乐观、自信、坚韧等良好品质。培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，激发其积极参与音乐活动的愿望。情感、态度与价值观

02教学内容与重点难点

《唐老鸭减肥》歌曲的旋律、歌词及演唱风格。歌曲欣赏音乐元素音乐表现了解歌曲中的节奏、旋律、和声等基本音乐元素。通过身体动作、打击乐器等方式感受音乐的表现力。030201教学内容

引导幼儿通过听、动、唱等多种方式感受音乐的韵律美。感受音乐帮助幼儿理解歌词内容，了解唐老鸭减肥的故事情节。理解歌词鼓励幼儿用自己的方式表现音乐，提高音乐表现能力。表现音乐教学重点

教学难点音乐与动作的协调引导幼儿在欣赏音乐的同时，能够用身体动作表现音乐的节奏和旋律。歌词的记忆与理解帮助幼儿记忆歌词，并理解歌词中的含义和情感。音乐欣赏的深度如何引导幼儿更深入地欣赏音乐，感受音乐的美妙和魅力。

03教具和多媒体资源准备

用于播放《唐老鸭减肥》的音乐。音乐播放器用于角色扮演，增加活动的趣味性和互动性。唐老鸭手偶或头饰展示唐老鸭减肥前后的对比，以及减肥过程中的一些关键场景。图片或卡片教具准备

03互动游戏或课件配合音乐欣赏，设计一些互动游戏或课件，帮助幼儿更好地理解和感受音乐。01《唐老鸭减肥》音乐文件确保音质清晰，适合幼儿欣赏。02唐老鸭减肥动画视频用于引导幼儿理解音乐内容和故事情节。多媒体资源准备

04教学方法与手段

引导学生回忆与《唐老鸭减肥》相关的音乐元素，如旋律、节奏等。回顾相关音乐知识让学生分享对减肥的了解和看法，为欣赏《唐老鸭减肥》做铺垫。讨论减肥话题激活学生的前知

对比分析让学生对比不同版本的《唐老鸭减肥》，感受不同音乐风格带来的差异。情境导入通过讲述唐老鸭的故事或播放相关动画片段，激发学生的学习兴趣。探究学习引导学生探究歌曲中的音乐元素，如旋律、节奏、和声等，培养学生的音乐分析能力。教学策略

听音乐，感受旋律学唱歌曲，掌握节奏创编动作，表现音乐分组表演，展示成果学生活动让学生聆听《唐老鸭减肥》的旋律，感受其欢快、活泼的特点。鼓励学生根据音乐创编动作，表现唐老鸭减肥的有趣场景。引导学生学唱歌曲，掌握其独特的节奏感。让学生分组进行表演，展示他们对歌曲的理解和创意。

05教学过程

通过播放《唐老鸭减肥》音乐片段，激发学生对音乐的好奇心和兴趣。询问学生是否了解唐老鸭，以及唐老鸭为什么要减肥，引导学生进入主题。导入提出问题引起兴趣

《唐老鸭减肥》是一首以卡通形象为主题的音乐作品，具有欢快、活泼的特点。通过介绍作品背景，让学生更好地理解音乐作品。介绍作品背景引导学生听辨音乐中的旋律、节奏、音色等元素，分析音乐的表现手法和风格特点。讲解音乐元素通过音乐欣赏，让学生感受音乐所表达的情感，如欢乐、兴奋等，培养学生的音乐感受能力。感受音乐情感讲授新课

节奏练习让学生跟随音乐节奏进行拍手、踏步等动作，感受音乐的韵律美。演唱练习引导学生尝试跟唱歌曲，通过演唱加深对音乐作品的理解和喜爱。创编表演鼓励学生发挥想象力，创编与音乐主题相关的表演，如唐老鸭减肥操等，培养学生的创新能力和表现力。巩固练习

归纳学习收获让学生谈谈自己在音乐欣赏过程中的感受和收获，鼓励学生将所学知识应用到生活中去。布置课后作业布置相关的课后作业，如收集其他以卡通形象为主题的音乐作品进行欣赏等，拓展学生的音乐视野。总结音乐特点引导学生回顾音乐作品的特点和风格，加深对音乐作品的认识和理解。归纳小结

06评价与反馈

123通过观察学生在课堂上的表现，如注意力集中程度、参与讨论的积极性等，来评价他们对音乐的理解和欣赏能力。观察法在课堂上适时提出问题，检验学生对音乐内容的理解程度，鼓励他们表达自己的想法和感受。提问法组织学生进行小组讨论，让他们分享彼此对音乐的看法和感受，通过互动交流提高评价效果。小组讨论法设计评价策略

在学生回答问题或完成小组讨论后，及时给予肯定和鼓励，指出他们的优点和不足，引导他们进一步思考。及时性反馈针对学生的具体表现，提供具体的反馈意见，如指出他们在理解音乐内容、表达感受等方面的不足之处，给出改进建议。具体性反馈在评价过程中，注重鼓励和肯定学生的努力和进