幼儿园谈话活动教案.pptx

幼儿园谈话活动教案

目录contents谈话活动目标与内容谈话活动形式与安排谈话活动实施步骤与方法谈话活动案例展示与分析谈话活动效果评估与反思家长参与及家园共育策略

01谈话活动目标与内容

培养幼儿语言表达能力丰富词汇和表达方式通过谈话活动，引导幼儿学习新的词汇和表达方式，提高其语言表达能力。鼓励幼儿主动表达创造轻松的氛围，鼓励幼儿主动表达自己的想法和感受，培养其语言表达的积极性和自信心。引导幼儿清晰表达指导幼儿学习如何清晰、准确地表达自己的想法，包括用词的准确性、语法的规范性和表达的逻辑性。

教育幼儿学会倾听他人的意见和想法，理解别人的观点，从而增强沟通交流的自信。学会倾听鼓励幼儿提出问题，表达自己的疑惑和不解，提高其交流的主动性和自信心。鼓励幼儿提问组织各种形式的谈话活动，为幼儿提供充分的交流机会，让幼儿在实践中不断提高自己的沟通交流能力。提供交流机会增强幼儿沟通交流自信

通过谈话活动，向幼儿介绍新知识、新领域，拓展其知识面和视野。引入新知识激发探索欲望促进思维发展引导幼儿对新知识、新领域产生兴趣和好奇心，激发其探索欲望和学习动力。通过谈话活动中的讨论、辩论等形式，促进幼儿思维的发展，提高其分析问题、解决问题的能力。030201拓展幼儿知识面和视野

02谈话活动形式与安排

根据幼儿的兴趣、性格特点等因素，将幼儿分成若干小组，每组4-6人。分组方式选择与幼儿生活经验紧密相关的话题，如家庭、朋友、学校等，引导幼儿围绕话题展开讨论。话题选择教师作为引导者和倾听者，鼓励幼儿自由表达，同时给予积极的反馈和指导。教师角色小组式谈话活动

场景设置根据角色特点设置相应的场景，如医院、警察局、学校等，增强谈话的真实感和趣味性。角色分配让幼儿分别扮演不同的角色，如医生、警察、老师等，通过角色扮演的方式参与谈话。谈话内容引导幼儿围绕角色特点和职责展开讨论，分享自己的感受和看法。角色扮演式谈话活动

故事选择01选择适合幼儿年龄特点和兴趣爱好的故事，可以是寓言、童话、生活故事等。讲述方式02教师生动形象地讲述故事，同时配合相应的图片、音乐等辅助手段，激发幼儿的兴趣。谈话引导03在故事讲述过程中或结束后，引导幼儿就故事内容展开讨论，鼓励幼儿发表自己的看法和感受。教师可以根据幼儿的理解和表达能力，适当延伸或深入话题，促进幼儿的语言和思维发展。故事分享式谈话活动

03谈话活动实施步骤与方法

根据幼儿年龄特点和实际需求，制定具体、可操作的谈话活动目标，如培养语言表达能力、增进同伴间交流等。确定活动目标选择与幼儿生活经验紧密相关、能够激发幼儿兴趣的主题，如节日、季节、动物等。选择合适主题明确活动目标和主题

在活动室内布置温馨、舒适的环境，提供足够的座椅和玩具，让幼儿感受到安全和归属感。在谈话活动中，尊重每个幼儿的意愿和选择，允许他们自由表达自己的想法和感受。营造宽松自由氛围尊重幼儿意愿创设舒适环境

鼓励幼儿表达给予幼儿充分的表达机会，鼓励他们大胆说出自己的想法和感受，同时认真倾听并给予积极回应。引入多样化活动通过游戏、角色扮演、故事讲述等多样化活动形式，激发幼儿参与谈话活动的兴趣和积极性。提出开放式问题运用开放式问题引导幼儿深入思考和表达，如“你觉得怎么样？”“你为什么这么想？”等。引导幼儿积极参与

04谈话活动案例展示与分析

活动准备家庭照片、家庭成员称呼卡片、家庭生活场景图片等。2.谈话引导教师出示家庭照片，引导幼儿谈论自己的家庭，分享家庭成员的称呼和家庭生活场景。4.总结延伸教师引导幼儿总结谈话内容，鼓励幼儿在家中表达对家人的爱。活动目标通过谈话活动，让幼儿了解家庭的概念，家庭成员的称呼以及家庭中的生活场景，培养幼儿的家庭意识和亲情感。1.导入播放《我爱我的家》歌曲，营造温馨的氛围。3.游戏环节教师出示家庭成员称呼卡片和家庭生活场景图片，幼儿进行匹配游戏，巩固对家庭成员和家庭生活的认知。010203040506案例一：《我的家庭》

4.总结延伸活动准备动物图片、动物叫声录音、动物习性视频等。2.谈话引导教师出示动物图片，引导幼儿谈论自己喜欢的动物，分享动物的特点和习性。3.游戏环节教师播放动物习性视频，幼儿进行模仿游戏，加深对动物习性的了解。通过谈话活动，让幼儿了解不同动物的特点和习性，培养幼儿的观察力和语言表达能力。活动目标1.导入播放动物叫声录音，激发幼儿的兴趣。教师引导幼儿总结谈话内容，鼓励幼儿在生活中观察动物并分享给同伴。案例二：《我喜欢的小动物》

活动目标活动准备1.导入2.谈话引导3.游戏环节4.总结延伸案例三：《春天来了》通过谈话活动，让幼儿了解春天的季节特征，感受春天的美好和生机，培养幼儿的观察力和审美能力。春天风景图片、春天花卉图片、春天动物图片等。播放春天相关的音乐或视频，营造春天的氛围。教师出示春天