一年级科学下册全册课件【大象版】.ppt

;大象版小学科学一年级下册;它有几条腿？;第一关;第二关;第三关;;;第四关;1.水的特性;小河水，哗哗流，

叔叔阿姨牵着走；

浇绿村南玉米地，

浇肥村北一塘藕；

村里有了自来水，

从此用水不发愁；

滴水如油要珍惜，

水是我们好朋友。;同学们，在我们身边，哪些地方有水呢？现在就让我们一起来做个活动吧：寻找身边的水。;喷泉;眼泪;井水;雨水;我们在寻找周边的

水的时候要注意安全。;;;

;将搜集到的水集中起来，建立自己的小水库。;把作品放到记录袋里。;再见;2水和盐的故事;一、导入新课;二、阅读;三、提出问题;四、制定计划;五、实验;六、得出结论;六、得出结论;再见;大象版小学科学一年级下册第一单元;提出问题;猜想;制定计划;实验准备;实验要求;“水能溶解哪些物质”活动记录;“水能溶解哪些物质”活动记录;实验总结;搜集证据;搜集证据;搜集证据;搜集证据;得出结论;拓展延伸;认识常见植物;常见的植物;同学们！介绍一下你认识的植物，说说它们的样子，如果能说出它们的用途就更好了。;;;;;;;;;梅花;桃花;梨花;豌豆花;结出的果实;除了这些水果，还有哪些水果是属于植物的果实呢？;苹果，橘子，梨，葡萄，香蕉，橙子，柚子，桃子，杏，西瓜，猕猴桃，樱桃，杨梅，柿子……;;;吊兰是一种很受欢迎的观叶植物。;它的叶片修长，

四季常绿，

舒展下垂。;;同学们，快来想一想;;实验计划;;;实验证明;拓展知识;拓展知识;吊兰真是一个“环保卫士”，是一种有益健康的好花草，人们能不喜爱它吗？;人们能不喜爱它吗？;谢谢！;阳光和凤仙花;阳光下的植物;狗尾草;没有阳光的植物;;;;;;;植物的生长离不开阳光;你喜欢哪个景色呢？为什么？所以我们也要爱护花草树木！那你应该怎么做呢？

;爱护花草树木;谢谢;1太阳和我们;一、导入新课;二、提出问题;我猜想太阳还能发热;三、事实证据;三、事实证据;三、事实证据;四、得出结论;四、得出结论;五、观察;二、用感官观察，认识水的基本特征;四、观察;再见;温故知新;太阳对动植物的影响;太阳;植物向光性生长;植物向光性生长;植物生长;植物开花;菊

花;太阳对植物的影响;怎么得到带字的苹果呢？;道路两旁的树木;塑料大棚;塑料大棚;鳄鱼;觅食;夜行性动物;夜行性动物;动物为什么要冬眠？;大雁南飞;太阳对动植物有很大的影响！;;拓展——植物光合作用;3.多变的月亮;猜谜语;月亮只有这两种形状吗？;想一想，我们都见过什么样子的月亮？;设计制作：画月亮、剪月亮;和同学们展示一下自己剪下来的月亮吧;月相;观察并记录不同日期的月相;观察月亮时，要注意以下几点;再见！;1空气知多少;一、猜谜语;二、游戏;;四、提出问题;五、制作纸风车;六、拓展;再见;zhǎokōngqì

找空气;;猜想假设：;;粉笔;在水里证实一下其他的物品里有没有空气。;材料;wōmenzhōuwéichōngmǎnzhekōngqì我们周围充满着空气。;安全提示：不要自己操作哟！;谢谢;;;;;;;;;;;;;;;赠送以下课件;京剧《铡美案》;我们欣赏了经典国剧、地方戏曲的剧照，深为他们的精美画面所折服，你知道在我国的西藏有什么地方剧种吗？那就是“藏戏”。它起源于一个美丽动人的故事。我们一起来欣赏课文《藏戏》，体会藏戏的特点吧。;;马晨明曾任《金融时报》《人民日报》记者。山东菏泽人。早年援藏。主要作品是《西藏采访笔记》。;以歌舞形式表现故事内容。藏剧没有化妆，主要是面具。藏剧传统剧目都含有佛教内容。;点击图片播放视频了解藏戏;黄河一路咆哮着奔向大海。;他的一席话逗得大家哄堂大笑。;大家都不喜欢和两面三刀的人交往。;快速浏览课文，思考哪些段落讲了藏戏的形成，哪些段介绍了藏戏的艺术特色。分清内容的主次。;默读课文，理清思路，说说作者是怎么介绍藏戏的？;互动课堂;世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？;句式转换;世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。

世界上没有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的。;你来评一评：文中这样开头有什么好处？;（）写的是藏戏戴着面具演出的特点；

（）写的是藏戏演出没有舞台的特点；

（）写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。;