机械设计制造类专升本对口专业.pptx

机械设计制造类专升本对口专业

汇报人：XXX

2024-01-22

专业概述与前景

专升本对口专业介绍

课程设置与教学安排

实验实训条件与资源

师资队伍与教学成果

学生培养与就业方向

contents

目

录

01

专业概述与前景

机械设计制造类专业是一类涉及机械设计、制造、自动化等方面的工程技术专业，旨在培养掌握机械设计制造基本理论、基本知识和基本技能，具备机械设计、制造、设备维护、生产管理等方面的能力和素质的高级工程技术人才。

该专业涵盖了机械设计、机械制造、机械电子工程、车辆工程、材料成型及控制工程等多个方向，是制造业领域的重要专业之一。

机械设计制造类专业定义

VS

当前，我国制造业正处于转型升级的关键时期，高端装备制造业、智能制造等新兴领域快速发展，对机械设计制造类人才的需求不断增加。

随着科技的不断进步和制造业的转型升级，未来机械设计制造类专业将更加注重创新设计、智能制造、绿色环保等方面的发展，同时还将涉及更多交叉学科领域的知识和技术。

行业现状及发展趋势

机械设计制造类专业毕业生在制造业领域具有广泛的就业前景，可从事机械设计、制造、设备维护、生产管理等方面的工作。

随着制造业的快速发展和技术的不断进步，该领域对高素质、高技能人才的需求不断增加，毕业生具有较大的发展空间和晋升机会。

此外，该专业毕业生还可选择继续深造，攻读硕士、博士学位，从事科研、教学等方面的工作。

人才需求与就业前景

02

专升本对口专业介绍

培养目标

培养掌握机械设计、制造、自动化等方面的基本理论和基本技能，具备机械设计制造、自动化控制、计算机应用等方面的能力，能在机械工程领域从事设计、制造、科技开发、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程

工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础等。

就业方向

毕业生可在机械、汽车、航空航天、能源、化工等领域从事机械产品的设计、制造、科技开发、运行管理和经营销售等方面工作。

机械设计制造及其自动化

培养目标

培养掌握机械工程及自动化领域的基本理论和基本技能，具备机械设计、制造、自动化控制等方面的能力，能在机械工程领域从事设计、制造、科技开发、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程

工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础等。

就业方向

毕业生可在机械、汽车、航空航天、能源、化工等领域从事机械产品的设计、制造、科技开发、运行管理和经营销售等方面工作。

培养目标

培养掌握车辆工程领域的基本理论和基本技能，具备车辆设计、制造、检测等方面的能力，能在车辆工程领域从事设计、制造、科技开发、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程

工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车试验学等。

就业方向

毕业生可在汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用等领域从事科学研究、产品开发、工艺设计等方面工作。

车辆工程

要点三

培养目标

培养掌握材料成型及控制工程领域的基本理论和基本技能，具备材料成型工艺设计、模具设计制造等方面的能力，能在材料成型及控制工程领域从事设计制造、科技开发、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

要点一

要点二

主要课程

工程图学、理论力学、材料力学、机械设计基础、电工与电子技术基础等。

就业方向

毕业生可在机械制造业从事热加工领域内的设计制造等方面工作，也可在国民经济各部门从事与本专业有关的教学科研等工作。

要点三

材料成型及控制工程

03

课程设置与教学安排

1

2

3

主要内容包括微积分、线性代数、常微分方程等，培养学生数学思维和数学方法的应用能力。

高等数学

涵盖力学、热学、电磁学、光学等基础知识，为专业课程学习提供必要的物理基础。

大学物理

通过听、说、读、写、译等方面的训练，提高学生英语应用能力和跨文化交际能力。

英语

公共基础课程

机械制造技术基础

涵盖机械制造工艺、机床与夹具设计、切削原理与刀具设计等方面的基础知识。

计算机辅助设计与制造

介绍CAD/CAM技术的基本原理和应用，培养学生运用计算机进行设计和制造的能力。

控制工程基础

介绍控制系统的基本原理和方法，包括控制系统的建模、分析和设计等。

机械设计基础

介绍机械设计的基本原理和方法，包括机构设计、传动设计、零件设计等内容。

专业核心课程

03

生产实习

安排学生到企业进行生产实习，了解实际生产过程和企业运营情况。

01

金工实习

通过金工实习，使学生掌握基本的金属加工技能和工艺知识。

02

课程设计

针对专业课程进行课程设计，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

实践教学环节

设计（论文）内容