北师版小学五年级下册数学精品授课课件 数学好玩 第1课时 “象征性”长跑.ppt

北师大版·五年级下册数学好玩第1课时“象征性”长跑新课导入为增强体质、培养锻炼身体的良好习惯，月亮湾小学准备组织五年级学生开展“跑向北京”的象征性长跑活动，学校向同学们征集活动方案，请你一起来参与。活动任务按照学校所在城市到北京的路程及途径的主要城市，在学校或者学校周围举行长跑活动，活动可以持续一段时间.设计一个从学校“跑向北京”的象征性长跑活动方案。设计方案1.要设计长跑活动方案，需要解决哪些问题？（1）调查学校所在城市到北京的距离大约有多少千米。（象征性长跑的总路程）（2）调查学校所在城市到北京途径的主要城市和城市之间的路程。（3）确定每人每天跑的路程，如果全班用接力方式跑完全程，怎样设计活动方案？（4）向大家征集活动主题，确定一个最受欢迎的。动手实验路线起点与终点全班每天跑的路程/km人员安排时间安排第1站第2站……2.全班交流各组的活动方案。想一想，一个好的方案需要符合哪些条件？3.制定全班的“象征性长跑活动方案”，并写在下面。班“跑向北京”象征性长跑活动方案主题：时间：方案：注意事项：交流反思1.在设计方案中，一般需要考虑哪些问题？2.我们收集和记录了哪些数据？是用什么方法得到这些数据的？3.在活动中用到了哪些数学知识和方法？我们对这些知识和方法有了哪些新的认识？4.整个活动中，我们得到了什么有益的启示？遇到了哪些困难？是如何解决的？课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业北师大版·五年级下册