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4学中吾复习中
mi究
以往小学中年级英语复习课中，很多教师无从下手，对课堂把握不足，通常
是通过讲习题的方式复习。为了提高学习成绩，一些英语教师要求学生机械地背
诵单词、语法等内容，这种方式很容易让学生兴趣全无。思维导图的运用可以促
进学生思维发散，促使学生将旧知识与新知识融合，实现快有效记忆，提高复
习课教学效率。因此，教师要积极运用该思维方式，通过思维导图，引导学生系
统梳理和归纳知识，辅助学生复习并记忆所学知识，进行复习课的拓展，提高学
生的综合能力。
一、思维导图的相关概
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